长风万里尽汉歌 第416节

宗泽默不搭话。他上梁山乃是被逼无奈，甚至最早时候还心存叵测。可现在时过境迁也。

比较眼下这位陆王爷与赵氏的历代君王，公允的讲，只论心气，非神宗、哲宗不可比也。然神宗无毅，哲宗早亡。至于当今的赵天子，重启西北战事，一度更谋求复燕，看似心气亦高，志向亦远大，向父兄学习，却实纯属好大喜功，以开疆扩土饰君王之名，轻佻无度，骄奢淫佚。

而陆谦，看看沧州，看看这棉花，窥一斑而见全豹也。

宗泽相信，要是眼下的陆王爷能真的一统天下，那必然会是远迈赵宋。汉家自唐末被契丹一次次欺辱的旧恨，不仅会彻底洗刷，恐怕昔年唐太宗天可汗之威名，也会重新塑造。

陆谦知兵识文，有城府有手腕，更有远大志向。这个时候就出兵高丽，他若一统天下，赵大赵二绝非其榜样，汉武唐宗方是他的目标。宗泽心中都有一百个肯定，陆谦一定会发兵向外。可很有经济头脑的他又不可能穷兵黩武……

说真的，宗泽亦很希望看到他君临天下的那一日，看陆谦是否能真的一阵汉家晦气，尽扫汉家屈辱。

“父亲以为，这后世青史之上，又将如何写我父子？”宗颖想的也有些发痴。人都爱做梦啊。

区别只在于，有的人能把梦想实现；而有的人，梦想就永远只是梦想。

……

也是因为梁山军现下钱粮不缺，棉花的重要性猛地下降了一大截，虽然民间议论声很大，可益都城内，陆齐高层人物，却没几个谈论的。

很多人的眼睛都在盯着科考，有点闲心也全看着沧州，即便是陆谦，也是低头看内，只偶尔抬起头来，打望一下周遭。

如此，一个人名就落入了他眼中。“呼延庆？”这与呼延灼是何干系？“去唤呼延灼来。”

第417章 自古名将如美人，不许人间见白头

益都城内，武略院是一片难得的清净之地。因为它不同于国子监，那般文人还要科举。武略院武生但凡结业，便可以正副都头、正副营官之职从军。

正副都头、正副营官并非军衔，虽说梁山军老早就出现了军衔的雏形。

红黄线交织框，只有方框而无杠条者为伍长，内中有一杠为什长、两杠为队率、三杠为都头。正都头的外框是红黄线交杂，副都头外框是只有红线，而无黄线。都头之上的营官以黄框红杠计，直到最上的银星。后者现今于梁山军中相对的乃副都督一职。

只要陆谦愿意，梁山军中完全可在军改中顺势完成军衔制。甚至就可以叫做士、尉什么的，盖因为那上士、中士，皆好解释。中国自古就有么。就好比营、团制一般。

在军队中，军衔制的作用很明确，就是在混乱中明确上下级，便于收拢士兵，恢复战斗力。

因为单纯的军职上下是跟建制绑定的，左都的士兵不会服从右都都头的命令，甚至前营的士兵不会服从后营营官的命令；因为军队在平时和战时，绝大部分的时间中都是成建制活动的，这样避免了多头指挥。但军队也会有建制被打散的情况，比如遭到伏击，一大帮不同部队的幸存者聚到一起，谁指挥？这时候“军衔最高的指挥”能迅速恢复军队秩序。

可陆谦想了想，最终还是否定了军衔制。

他在军中捣腾出这一套标识，实质上已经等同于军衔。它的唯一目的也是在乱军之中，好便于梁山士兵迅速识别出彼此的高下，从而形成组织链条，从而增强秩序凝聚力，增强了战斗力。

以眼下的情况，陆谦完全没必要在意识形态还没成熟的情况下，捣腾出一套军衔制度来。或许这个时间也相去不远了，但现在没此必要。

正规的武略院学生，一届当中，只有各科的前三名会被授予正营级职务。用后世分级制形容，他们的评分是卓越；而后营副是优秀；都头是良好；副都头是一般。

不会有不合格之辈，这些人在结业之前，就已经被淘汰出去了。

各级培训班之学员，另算。如赵立。

如此，内中武生便多心无旁骛，一心所求，只为评分，只为名次。他们与同班比，与同届比，甚至于全校作比。

因为，没人想要以副都头职位结业，没人甘当落后。这副都头、正都头乃至正营官，就仿佛是一根鞭子，在不停地鞭策着他们向前。

在武略院，讨论的最多的是军事，其次是武生排名。每月的大评考的学员们里嫩外焦。且现下的梁山军是所向披靡，如此，这里自然是一片轻松愉悦。外头那闹哄哄的赶考举子影响不到他们，反倒是后者在益都城内闹出的笑话，成为了武生们笑料的来源。

呼延灼还是挺喜欢这里的，于武略院他感觉到了一股久违的轻松，尤其是他的家人出现在他的面前后，那梁山军便彻底收服了呼延灼这颗心了。识时务者为俊杰也！

呼延灼任骑兵科教授，此乃是武略院中最高职称。当初那批一同对梁山军低头的人里，能拿到教授职称的可是少之又少。悲催如丁得孙、龚旺之流，都仅是武略院技术含量最低的体学课助教，兼任战演室助教。可他们即便有两个助教衔那还是助教。讲师之上还有教师，教师之上还有讲师，再之上方是教授。

呼延灼用事实证明了一个真理，狼行千里吃肉，狗行千里吃shi。这句话或许不好听，可道理却是颠不破的。

双鞭将能被评级为骑兵科教授，是因为人有真才实学。且不提当日那连环马于实战如何，只说调教、作训马军，及带领马军出征途中会遇到的系列问题，甚至马军厮杀时存在的些不足、隐患，那就没人呼延灼不知的。毕竟他能调教出一支连环马军来，即使这支连环马军是临时凑合的，也足以说明问题。

何况呼延灼出身世家，自幼熟读兵书，亦读过不少诗书，非蛮力之人，说话讲课甚有水准。

“大凡骑兵对步兵作战，如果遇到山林险隘、沼泽水网的地形，就要快速离开此地。因为这些是对骑兵作战不利而易取败的劣势地形，不可在此种地域对敌交战。如要对敌交战，必须选择开阔平坦地域，这样，方可进退自如，战而必胜。如兵法所说：“在开阔平坦地域作战，就要使用骑兵部队。”

“《新五代史》记：晋王李存勖率兵援救赵王王镕，与后梁军对峙于距柏乡五里的地方，扎营于野河之北。当时，晋军兵少，而梁将王景仁所率之兵虽多，但精锐者也少。晋军看到对方兵多，有些畏怯失色，晋将周德威针对此情勉励部队说：“梁军虽众，却尽是从汴宋地区临时雇佣来的乌合之众，容易打败！”

但德威回到帐中向晋王报告时，却说：“梁军比较精锐，不可立即与之决战，应当向后稍退以等待有利时机。”

李存勖不快，说：“我率孤军千里而来，利于速战速决。如今若不乘势迅速击之，一旦让梁军知晓我军之虚实，者便无计可施也。”

周德威反驳说：“事非如此。赵王之军善守而不善于野战，梁军尚难在短时间内破城。吾之取胜，利在骑兵，平原旷野，骑兵之所长也。今吾军于河上，迫近营门，非吾用长之地也……”

课堂上，呼延灼正给学员讲授实战课。那例子便是唐庄宗救赵，也就是五代史上有名的柏乡之战。这一战是梁晋争霸过程中最具战略意义的大战，此战败后，梁朝的精锐兵力损失惨重，朱温为之骄傲的“龙骧”、“神捷”军全军覆没。河北的形势也发生重大变化。

呼延灼备课真的很有水准。实战与理论结合，配合着地图，以及简易的沙盘，直接还原了柏乡之战，那教学效果真非是一般的好。

只是这位在学生面前挥斥方遒，指点千军万马的呼延教授，当一步步迈入齐王府，走进武英殿内的时候，内心还是忐忑难安。

他都有心在武略院中养老，与张清、宣赞等年轻人不同，呼延灼年岁可不小了，如今是只想着安安稳稳，待到日后战局明了时候，再叫儿子呼延钰插上一脚，虽然无个大富大贵，好歹也能延续呼延家的门风。若是呼延钰有本事，便是立国定鼎之后，那依旧能风生水起。

因为，当今这位齐王可不是安稳守成之辈。看他刚有根基便挥师征讨高丽，便可知道此乃是一位横扫六合式的君王。

“臣呼延灼拜见大王。”呼延灼对着陆谦一揖到地。

陆谦一身常服，看着呼延灼畅声道：“将军快平身，赐座。”

待到呼延灼坐定，陆谦道：“自前遭本王武院一行，赐筵众教师，与将军相见至今已有月余光景，闻将军家眷皆被送至住处，可尚欢愉？”

“承蒙大王关怀。臣妻儿尽在，再无可牵挂；寓乐于教，心满意足矣。”呼延灼非是在撒谎。但陆谦怎么可能叫他这一将才就丢在武略院呢？

讲真，丁得孙、龚旺之流不算甚，十个这等庸才也比不得一个呼延灼。

“有道是：自古名将如美人，不许人间见白头。而呼延将军年不过五旬，正值年富力强，何以就泯灭了心气？”

“想另祖呼延赞，年过六旬尤镇守北疆【保州刺史、冀州副都部署】。呼延将军一身好武艺，又饱读兵书，熟知兵略，真就愿意老死床榻？”