重生在90年代 第16节

不管考啥，只要是满分就代表实力，何况是作文，他们当然也不知道满分作文意味着什么，只是觉得太牛了，太拽了，太帅了。

安子善真的对得起他这个姓，安之若素的坐在自己的座位上，好像说的这个人跟他没有丝毫的关系，一脸懒洋洋，习以为常的样子，至于一个初三学生获此殊荣该有的激动，紧张，面红耳赤，一概没有，这些文敏都看在眼里。

从这天起，安子善多一个绰号“才子”，连他的班长同桌，张玲玲看他的眼神都带着崇拜的小星星，因为这样的语文成绩，也是她不曾得到过的，更遑论满分作文了，对于满分作文的特殊，她大概知道一些。

再后来随着事态的发展，初三级部其他几个班级，文敏和张恒也带着安子善的卷子去当堂宣读了他的作文，并作为学期例文进行讲解。

那些优美的语句、辞藻，完美的命题切入，深入浅出的语法结构以及深刻的人生感悟，经过老师的分析讲解让所有的学生都听的如痴如醉。

然后，每当课间的时候，总会有其他班级的学生慕名而来，在教室门口指指点点，安子善对此烦不胜烦。

唉，这就是红了的烦恼啊，安子善乐滋滋的叹息着，好烦恼！

这期间，文敏也在一次课后把安子善喊到了办公室，询问他创作这篇文章的灵感和故事。

安子善知道文敏肯定察觉了自己笔迹的差异，因为这是一位非常认真负责的老师，于是他按照自己计划的说辞，面向文敏，态度非常诚恳，语气非常真诚的进行了声情并茂的演讲。

哦，对了，他是坐着的，坐在文敏的对面，这待遇也让他始料不及。

刚到办公室，文敏就一脸热情，让他坐下，而另一位语文老师张恒也坐在旁边，两人以一幅进行学术交流的姿态，让他实在吃不消。

“因为初三期成绩，寒假的时候我爸都要气疯了，屁股都给我打肿了，然后整个寒假我大部分时间都是在练字和阅读中度过的，我爸还请了我们村的一个大学生姐姐帮我补习功课，给我讲解如何写作。”

“而且因为我们家是种菜的，有冬暖式蔬菜大棚，寒假我经常帮我娘去城里卖菜，那时候我就体会到了他们的不容易，才有了这些感想，有了这篇作文”

安子善目光平静的看着文敏和张恒，面带微笑，一脸沉浸在回忆中的样子，真真假假的讲着创作的灵感和背后的故事。

至于信不信，安子善相信经过他们自己脑补之后就没问题了。

文敏满脸和蔼的望着面前的学生，心中浮想联翩，原来一个寒假他经历了这么多，怪不得变化这么大，看来在文学上面他是有很高天赋的，只不过之前没有得到好的引导，也是一个能吃苦，爱学习的好孩子啊。

满分作文的余波就这么过去了，只不过更深层次的影响正在慢慢浮现。

比如语文课上，文敏总会时不时的提问，并点名安子善回答问题；比如走在校园内，总有一些同学或者是学弟学妹们，对他指指点点；比如跟宋飞一起玩的时候，经常的冒出来一句“你是咋写的来？”，对此安子善选择无视。

最后事情都传到了即将毕业的大哥耳朵里，一天午后安子良带着三个朋友特意跑到安子善的班级确认了一下。

得知确有此事之后，在安子善苦笑不得中买了两包芝麻棒，奖励他小的时候，芝麻棒是安子善的最爱，只不过初中后就不怎么爱吃了，安子良并不知情，他们的家境来说，其实安子善一共吃的次数也没有一手之数。

尤其是同桌张玲玲的变化就更大了，主动要求给安子善补习英语。

此时安子善才发现初中英语难度真的很低，对于前世大学本科毕业的他来说，之前觉得深不可测的地方，现在都如泡沫般，一戳就破，一点就透，初中英语主要是有足够的单词词汇量。

于是，补习过程中，安子善超出常人的学习能力和领悟能力，再次让张玲玲咋舌，以至于慢慢的情况就变了，从张玲玲补习英语到两个人探讨英语，甚至于进行英语对话交流。

有一次他们正在进行英语口语对话练习，宋飞和孙彦军从旁边经过，一脸惊为天人的目光看着他们，宋飞一脸无语，嘟嘟囔囔的说着：“两个变态啊。”

孙彦军，安子善的损友之一，前世初中时候十分要好，只不过后来大学毕业之后发生了一些事情，让安子善寒了心，那时才发现此人如此的功利和现实，慢慢的疏远了。

以至于重生归来这些日子，安子善对他有一种不自觉的疏远，他自己都没有察觉，因为这是经历了被背叛的仗义之后，软弱的我们下意识的自我保护。

有些人走着走着就散了，也不足为奇；人生这一路上，会经历形形色色的人，有的人会陪伴终生，有的人只能陪伴一程。

有些感情，随着时间的流逝会慢慢发酵，即使多年不见，再见犹如昨日，如宋飞之与安子善；而又有些感情，让时间考验了真心，让金钱磨灭了感情，再见不如不见，徒增尴尬，如孙彦军之与安子善。

第13章 跨越时空的相逢

关于如果真的重生了，做些什么的问题，安子善白日做梦的时候想过很多很多次。

每一次的答案都不尽相同。

不过，每一次的思考，安子善都不改变一个目的，一个在他看来重活一世的理由，那就是让前世的遗憾、愧疚、痛苦不再发生，让那些悲伤的、痛苦的、无法挽回的灾难不再出现，让自己的今生不再留有遗憾。

于是，为了这个目标，重生后的第一次计划，开始了。

安子善想得到的是自由，真正的自由，不受物质的束缚，享受生活的幸福，享受世界的美好，而这一切需要力量，非常宽泛的一个说法，但安子善大概知道该怎么做，他已经有了计划。

“叮铃铃”

周五，下午最后一节课的铃声响起，任课老师刚说完下课，安子善提着书包就跑了出去，看呆了还愣在座位上的同学和讲台上正收拾教材的老师，这是好学生安子善该做的事吗？

他准备去找文卜先，距离安子良中考的志愿填写快到了，不能再拖，这几天他也摸清了文卜先的大概生活规律，现在的时间文卜先会在附近的健民广场打太极。

骑车到健民广场入口，安子善把自行车锁上，提着书包信步走了进去。

走过一角凉亭，迈步至广场卜先穿着一身灰白色练功服，站在一棵高大的金枝槐下，缓缓的甩打着双臂。

文卜先是一个精研多年的易算者，精研易算许多年，说是一生奉献给了易算也不为过。

通过前世的了解，安子善知道，文卜先的易算境界可能达到了望颜境，前世安子善能够和文卜先交好，其实也有文卜先想收安子善为徒的意思。

告老还乡之后的文卜先突然萌生了收徒的想法，而安子善恰逢其会又有些许天赋。

对于他们这一类人的认识，安子善极为深刻，他们中对境界尊卑看的很重，对于比自己境界高的人极为尊重，而对于行过拜师礼的师父，那就更虔诚了。

这一类人他们认可你不在于你的年龄，你的背景，你的财富，你的社会地位，而仅仅是你的易算境界能不能让他们折服。

所以安子善的计划第一步是，要折服文卜先，需要让他认为自己的易算境界达到了通神境。

易算师是有境界之分的，半卦境、望颜境、通神境、如仙境。

半卦境是入门，譬如那些需要媒介，需要一些必要信息才能进行易算的易算师。

半卦境之后就是望颜境，这一类易算师不需要你提供任何信息，他们只需要看着易算者或者是易算者给与的物品，就可以给与极为准确的术算。

如果说望颜境的易算师在民间称之为高人，那么通神境的易算师就是隐士了，这类人究天地之至理，明人世之伦常。

前世的时候安子善根据文卜先的只言片语，推测他那位神秘莫测的师父可能就是通神境。