重生在90年代 第70节

虽然莲山县各大新闻媒体公布两大赛事已经近一周的时间了，但热度并未因此而有所消退，反而炒的更为火热。

街头巷尾，各种宣传栏，广告牌上随处可见两大赛事的消息和通知。

以至于收到学校通知，正赶往学校的安子善在往学校拐的那条沿街商铺前居然看到了好几块大概有三米长的移动广告屏，上面赫然循环播放着两大赛事的一些细则和奖励。

在广告屏的下方署名，山阳乡政府宣。

安子善不禁感叹，这届乡政府领导班子脑子很活啊，可惜乡镇合并的大势不可违。

最终山阳乡被撤掉，并入了洪泽镇，而这届乡政府领导班子的具体情况，那时的安子善并不清楚，想来应该是并入洪泽镇领导班子了。

没有把自行车放进车棚里，安子善直接骑车进了学校，朝校活动室而去。

假期内的学校静谧无比，只有路边的花草姹紫嫣红，湿热的空气携带着花香裹在身上，萦绕在鼻尖，偶尔一阵清风吹过舒爽无比。

活动室楼下，安子善锁好车，迈步走上台阶。

刚走到门口，就听到里面传来热热闹闹的喧哗声。

门敞开着，安子善信步走了进去，抬头望去。“嚯”不少人啊，每个年级的都有。

“子善，这边，这边。”闻声望去，张华和宋飞坐活动室左手方挥着手大呼小叫的喊自己。安子善笑了笑，朝他们走去。

此时安子善才发现距离他们不远处，张玲玲和几个女孩子坐在一起，正偷偷的看着他，见他望了过来，慌忙躲开，装作正在讨论的样子和几个女子聊着。

“嘿嘿”，安子善嘴角挂着一缕若有若无的坏笑。

“子善，张玲玲给你打电话了？”刚到近前，张华就迫不及待的问道，一脸的八卦相，边上的宋飞一样贱兮兮的笑着。

瞅了他一眼，安子善无奈的说道“华子，什么时候你跟飞胖子一样八卦了，被他带坏了啊。”八卦和好奇心旺盛是宋飞的专利，不知啥时候开始，张华也被影响了。

宋飞翻了个白眼，不忿的说道“八卦怎么了，哥们这是关心你，别人的事情我们还不稀罕问呢，是不华子？”

“就是，赶紧招供。”张华笑嘻嘻的附和着

“是，她给我打电话了，我说你这不是明知故问吗？她从你那拿的我手机号，你不知道啊。”安子善一脸无语的看着张华，你这是有多无聊啊，就这事还得再确认一下。

张华和宋飞一幅果然如此，有奸情的样子，让安子善头疼不已。

“她是从我这拿的号码，但是我怎么知道她最后打没打啊。”张华一副理所当然的样子，“那你们聊啥了？”

“通知我来参加选拔，就挂了。”安子善面色平静的说道，“老师们都在台上干啥呢？”

“就这些？没了？唉，还以为你们来个情意绵绵，倾诉相思之苦呢，无趣啊。”张华和宋飞满脸的失望，剧本不应该是这样的啊，好不容易打通电话，怎么不多聊会。

安子善给了他们一个嫌弃的眼神，我就不告诉你们真相，急死你俩八婆。

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第55章 登台宣讲

众人在台下等了没多久，台上的师长们就召集他们开会了。

想来是通知的人都到齐了，或者是他们商讨出了结果。

安子善定睛看去，台上初三级部的班主任都在，还有一些其他的老师，可能是其他年级的，并不熟悉。

“咳，咳！都安静。”教务主任在台上喊道，“大家都是每个班级的学习尖子，相信大家都看了新闻或者是各种宣传吧。”

“县委组织的两大赛事，辩论赛和文学大赛，都知道吧？”

“知道了”

“看了”

“嗯嗯”

台下一片喧哗声，众学生七嘴八舌的回着。

“那么具体的规则和奖励政策我就不多讲了，如果还有不知道的同学，上来拿一份赛事说明下去仔细看。”教务主任丁海洲拿起桌子上的一沓纸挥了挥，下方站起几个学生走了上去，拿回来一张A4纸大小的赛事说明，认真的看了起来。

“文学大赛学校不做要求，但是建议所有同学都参加，学校里额外有一个奖励政策，只要在文学大赛获奖的同学，不管是几等奖。学校奖励本子十个，圆珠笔十只，英雄钢笔一只。”

安子善呲了呲牙，真抠，跟组委会的奖励根本没法比。

看到下方学生交头接耳、议论纷纷，丁海洲笑了笑说道：“当然学校的奖励跟县里的奖励没法比，但是也是学校的一份心意，咱们学校穷啊，这些奖品也是校领导和老师们三个月的伙食费了。”

“哈哈”

“哈哈”

丁海洲说的可怜，学生们都理解的笑了，其实能有奖励就不错了，很多人也没想到学校这边还有额外的奖励。

“这是文学大赛的情况，下面我们具体来说一下辩论大赛，目前学校通知的候选者都已经到了，就是你们这些人，一共呢，三十一人。”

“学校选拔的方式很简单，你们在坐的从右到左，每人上台针对乡镇合并政策宣讲三分钟，由所有老师共同打分，最终选出来八个人，组成两个队伍，然后再进行为期半个月的辩论赛培训。”

“培训结束，9月1日开学后，两个队伍在全校师生面前进行一场实战辩论赛，最终获胜的队伍代表我们山阳初中参加10号的县辩论赛。”

“都听明白了吗？那么下面给大家十分钟准备时间，十分钟后从右到左上台宣讲。”丁海洲说完就坐下了，台下瞬间安静了下来。

这种选拔方式也是校领导和老师们冥思苦想的结果，山阳初中没有举行过辩论赛，可能很多学生都不知道辩论赛是个什么东西，更不知道规则和流程。

所以也没法像真正的辩论赛那样通过比赛决出胜负，后来集思广益，辩论靠的是反应能力和组织能力、表达能力，不管是立论、驳论皆是如此。

既然如此，就让学生自由发挥，围绕乡镇合并政策进行宣讲，这样既能看到一个学生的表达能力，又能看到语言组织能力和临场反应能力。

也算是不错的选拔方式了。