重生之我为书狂 第617节

是的。

无解。

几乎用当今世界一切的手段，不管是科学手段，还是意识分析手段，你都无法解释出来。

而最终，无数盗梦空间的读者才醒了过来。

他们终于知道为什么大结局有这么多争论了。

因为，不管你是如何的争论。

你都无法证明主角到底有没有回归到现实。

就像，你无法证明现在的世界是现实还是梦境一样。

“黄一凡老师，您认为要怎样分清现实还是梦境？”

为了完善梦境心理学理论，也为了推广自己的学术，黄一凡接受了加州大学校方的邀请，成为了加州大学一名助教。当然，说是助教，其实就是讲师。

此时，正在上心理学课的黄一凡，却是被学子提了这么一个问题。

“坑呀……”

听到这个问题，黄一凡泪流满面。

他原以为盗梦空间提出的如何分辨现实还是梦境这一个问题坑了全世界所有人，没想到，回头之后却是发现，这一个问题也坑了自己一把。

如果自己能区分现实还是梦境的话，那自己就是圣人了。

黄一凡内心想到。

不过，怎么说也是当讲师的，如果什么也不说似乎也过意不去，想了想，便说道。

【如果从狭义的角度理解，梦境与现实的区别很容易判断，毕竟现实的连续性与可感知性是梦境所无法体现的。但是，如果从广义的角度而言，对于每一个人的记忆中，一年前，甚至更远的记忆往往在一定程度上具有与梦境一样的性质——片段性与跳跃性，而这种记忆在一定程度上与一些特别记忆深刻的梦境，经过长时间的沉淀再次想起的时候，常常会有一种迷失的感觉。我想这也是这个问题的核心关键。记忆会随着岁月而逐渐沉淀，留下的仅仅是最为深刻的事件与感受，梦境同样如此。这也是为什么庄周会分不清自己是蝴蝶，还是蝴蝶是自己。

而我们要如何分辨现实还是梦境呢？

我想，当我们明白了三个问题之后，我们就能真正的分清什么是现实，什么是梦境了。】

“黄一凡老师，哪三个问题。”

台下的学子期待的看着黄一凡。

这一些人，都是崇拜黄一凡提出的梦境心理学而特意前来上黄一凡课的学子。

“这三个问题就是……”

“我是谁。”

“我从哪里来。”

“我要到哪里去。”

这三个哲学问题出至于圣经中“耶稣”所说的话。

耶稣说：“我虽然为自己作见证，我的见证还是真的。因为我知道我从哪里来，往哪里去。你们却不知道我从哪里来，往哪里去。”

如果你知道自己是谁，自己从哪里来，该往哪里去。那么，你便能真正的分清现实还是梦境。

对着台下的学子，黄一凡用了一个世界级的哲学难题给出了回答。

第四百一十二章 普及心理学

“嘿，跟你们说，新来的那个讲师你们知道吗，他原来是加州大学文学系的学生。”

加州大学心理学讲师办公室，一位讲师八卦的议论说道。

“这有什么，安利还是学数学的呢，不也成为了心理学的讲师？”

“NO，NO，我不是说的这个。我是说，那个家伙好像还没毕业，他之前好像在读大二。”

“大二？不会吧，难怪我一直觉得这家伙年纪太小了，没想到居然没毕业。学校怎么回事，怎么让一个没毕业的家伙就来教心理学？”

“呵，你们可别八卦了，据说这个新来的讲师很厉害。上一次在学校的心理学交流行会，不少教授一直都对他赞叹有加。而且，有消息说黄一凡发表了一篇很厉害的学术论文，或许也是这方面的原因，学校才对他格外破例，让他成为心理学的讲师。噢不，其实也不能算是讲师，只是助教。”

“少来了，说是助教，但享受的还是讲师待遇。而且，他的工资你们知道吗，是多少，5万美元一个月呀，比我们还多，这哪里是什么助教。我在想，这家伙一定是在走后门。不然，哪怕他再厉害，也不可能大二还没毕业就担任讲师吧。至于什么论文，呵，鬼才相信，校方做事我向来从不相信。”

“这是学校的事情，列夫，我们还是安心教书吧。”

“反正我不服，对了，一会有他的课，不如我们为难他一下？”

“列夫，你可别乱来。”

“放心，我知道方寸。”

……

“黄一凡，听说你还在读大二？”

早上8点，黄一凡带着资料来到讲师办公室，一会有他一节课。

刚进办公室，突然一个尖锐的声音却是响起。

“是的，有什么问题吗？”

皱了皱眉，黄一凡回道。

几天之前，凯利教授就有提醒过黄一凡，说是你的年龄可能会引起其他讲师的误会，并给黄一凡破例，并不需要去讲师办公室办公。不过，想到未来回国之后也要成为讲师，若是一直搞特殊化倒也不好，如此这几天黄一凡在上完课的时候都会返回办公室。