求求了，快回家练琴吧 第11节

会玩。

真的会玩。

李安看这个副校长越来越顺眼，他觉得他的幻想似乎似已经开始有10%实现的可能了。

李安选择加入游戏，allin。

老董承认自己工作能力差，并且此刻他已经不想再考虑任何问题了，他昨晚得到的指示只是全力配合秦勇的工作。

黄娟三名教学组长隐约已经察觉到了什么，昱东可能要变革了。

众人的目光最后都落到了秦勇的脸上，似乎是想看看最后一项考勤你还能整出什么幺蛾子。

“考勤打分细则会议之后我会让董主任发在群里，大家自行了解一下就可以。”

“以上就是本次昱东年中精品老师评选考核的全部内容和细则。”

“有意参加本次精品教师评选的老师请在明天下之前提交信息。”

“本次考核由我全程主持，考核小组由我和董主任以及三位教学组组长共同组成。”

“好了。”

“现在各位老师有什么问题可以自由发言。”

一时间窃窃私语倒是响起不少，不过大家似乎都没有什么大问题。

见状秦勇把笔记本向后翻了两页。

“接着董主任刚才说的考暑期考级加课问题我再补充一点。”

“和家长沟通之前先做好每个孩子的加课方案，其中要涉及到预计加课课时，每一节的课时目标。”

“这点必须要落实到每一个加课学员的身上。”

“考虑到一些老师手里的学生比较多，工作量比较大，”秦勇说着看向老董，“这样董主任，咱们就把这项工作时间延缓到午下班之前交上来？”

老董哪敢有摇头的勇气，连声说道没问题。

一个小时的会议很快过去，最后秦勇问老董还有没有什么要补充的，老董给全体教职工下了个命令。

“从今天开始，所有人要全力配合秦副校长的工作，争取下半年让咱们昱东的业绩打个翻身仗。”

“哗————————”

掌声中，七月第一周的集体会议至此结束。

会议结束后，老董亲自领着秦勇来到了原校长的办公室。

办公室是他早晨亲自打扫的。

“董主任今天辛苦了，接下来的工作还需要你这边多多配合。”

“您这话说的，都是我应该做的，不周的地方还请见谅。”

“咱们以后都是一家人了，我就不客气了，上午我还想和咱们的教务负责人见见，咱们三个人再开个会，半小时后就在这，你安排一下吧。”

老董接旨离去，秦勇坐下长出一口气。

给两精品老师这主意是他出的没错，可被老校长赶鸭子这事是他始料未及的。

12.混乱下的画面定格

连天昼夜的了解了昱东的情况之后，秦勇发现昱东目前财务方面比他原本预想的要乐观一些。

对比其他几个校区的耗课情况，他发现昱东的课耗率依然还是四个校区里面最高的。

但盈利仅仅靠着耗课是不行的。

他仔细研究了昱东上班年的报表，昱东的运营状态可以用千疮百孔来形容。

就是个烂摊子。

从报表上来看，学员流失严重似乎应该是他首当其冲要解决的

然而秦勇太清楚不过，学员流失导致业绩严重下滑这只是表面问题。

实际的根源是人效太低。

教务部门几乎如同虚设，管理模式落伍。

老师离职率高，缺少一支真正的业务能力强、有凝聚力的稳固教师团队。

他打算利用这周先完整的调查完校区的教务情况，下周开会主题就定在研究教务人员的工作效率问题上。

和老师可以先客气点，毕竟老师始终是整个机构运营的最核心的部分，可以慢点来。

但是教务，干不好就走人吧。

等教务上的问题解决了，就该轮到老师了。

两个月后差不多就能看出昱东在职教师的真实状态了。

给昱东两个精品教师名额的主意是他出的。

考核方案，也是他出的。

半小时后，董主任和教务负责人准时来到了办公室。

三人开了一个不到20分钟的小会，会议结束后他让董主任把每一名教务这半年的工作日志赶在今天下午之前放到他的办公桌上。

接着他又叫来三个教学组长。

...

西侧办公室。

“那就预祝你俩一起幸福吧，反正不管谁评上了别忘了请我们吃海底捞就行。”

许宏信猜到李安可能要参加这次考核，但陈璇也要参加是他万万没想到的。

不光是他，李安也没想到，没想到陈璇对自己的专业那么自信。

所有的考核标准里最卡人的环节其实就是专业技能测试这块，李安在从前的机构也参加过类似的教师技能测评。

不过都只是面子工程罢了，为了宣传做给家长看的。

不是每一个培训机构的老师都能把考级曲目9-10级的作品都演奏下来，哪怕是像蓝天这样的大型艺术培训机构。

但问题这就来了。

难道一个能指导9-10级的专业老师不应该自身将9-10级里面的曲目都掌握吗？

所以李安觉得秦勇这招狠，这项考核标准定下来，谁也说不出什么。

反正两个精品教师名额已经摆在你们面前了，你可以不参加啊。

几人笑闹了一会儿，李安动笔开始整理三个学生的暑期加课方案。

没一会的功夫他就写完了。

“搞定。”

李安放下笔伸了个懒腰。

陈璇抬头望来，“这么快？”

李安笑：“学生少的好处。”

陈璇无语，她一个孩子的都还没写完，接着低头又忙活了起来。

看着忙碌中的陈璇，李安再次陷入沉思，现在摆在他面前的不是业务能力的问题。

如果他能在这两个月里招到三四个新生的话，他几乎可以肯定自己必定能拿到其中一个名额。

这不，问题又来了。

...

东侧办公室。

这边的气氛就显得没有西边那么欢乐了。

几个入职长的老师从开完会就凑到一起抱怨，可抱怨也没办法。

“田老师，这次该轮到你了吧。”

沉思中的田宇忽然被打断，接着谦虚笑道，“我条件不够，还得看你们年轻人的。”

在众人眼里，按照考核标准，东侧办公室众人眼里田宇基本已经锁定了其中一个名额。

生源广，专业素质强。

只要他参肯与这次考核。

可田宇从开会到现在一直在思考一个问题，这个姓秦的忽然来到昱东究竟是干什么的。

他根本不打算参加这次评选，按照他的计划，今年年底之前他就要离职了。

现在的问题是，他能在离职之前再拉走多少学生。

就在这时，办公室三名组长回来了。

“你们开会怎么说啊黄姐？”

一个女老师问道。

黄娟摇摇头，她身后跟进来的男老师开腔道：“学员成长档案没有补齐的抓紧了，明天中午秦校长要看，谁的都不能少。”

这一声令下，东侧办公室顿时乱了。

学生成长档案按道理是每节课孩子下课之后老师应该及时填写的，里面会跟进孩子本节课具体的学习内容和课堂评语。

当初设立这个机制一来是为了为了校区开家长会给家长展示用的，二来也是为了教学组开会时审查老师授课情况的。

可自从上一任校长走了之后，校区里的活动渐渐的也越办越少，家长会基本就没有再开过。

上面没人管，时间长了三个组长也没那么操上心了。。

所以一些老师也就随之不把学生成长档案当回事，总是拖到后面才补一次，有的拖着拖着也就不写了。

反正课上了，课时费到手了。

众人纷纷忙碌起来，尤其是想要参加考核的老师更是觉得手忙脚乱。

有的老师情急之下连学生名字里的个别字一时间都想不起来了