求求了，快回家练琴吧 第176节

虽然四个校区在盈利上是相互独立的，但在这种事情上，蓝天必须得发出一个声音。

二来，大家也清楚这件事的背后有老校长的支持，既然老校长点名让秦勇牵头负责，那他们配合就是了。

说到底都是给人打工的，老大怎么说，他们下面的人就怎么干。

会议结束后，市场部负责人告诉了秦勇一个消息，说雅乐那边也在着手做这件事。

对此秦勇毫不意外，以胡明志的作风，怕是得单独成立一个校区做这一块。

可那又如何，在梅庄的两所学校跟进上他没把握，但是论做教学内容，他毫不畏惧。

而且办艺术考学这事，到了最后比拼的是社会资源。

老校长昨天晚上已经放话了：“你大胆放手去干就行了。”

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大胆放手去干是需要底气的。

秦勇有老校长。

李安只有心细。

一周了。

他觉得这一周自己每天都在给莫扎特当备胎。

再没有一个比喻能如此贴切了。

莫扎特在乐谱行间留下的每一个音符看起来都是那么简单，没错，第一乐章他已经拿下全部的谱面内容。

但他认为自己演奏出来的仅仅是音符。

明明就是一行行简单的音符，他却看每一小节都像是密码。

其中的玄机在哪？

该如何解读。

整个过程就像备胎和女神的聊天日常。

陈璇说他过分紧张了。

或许吧。

这段时间他不光练习，还查了很多关于这首作品的资料。

结合时期和当时的背景文化分析，该作品不仅属于协奏曲的历史，也属于交响曲的历史，甚至属于歌剧的历史，正如在费加罗的婚礼中，我们进入了一个歌剧与室内乐碰头相遇的世界。

莫扎特d小调钢琴协奏曲，K.466。

简直是一部音响构成的神话。

从前还没有弹这部作品的时候，光靠耳朵，他并没有觉得这部作品有那么出色。

现在弹了，尤其在深入了解之后，他只能说了解的越多，越发现自己不了解。

此刻坐在钢琴前，李安像是跪着一样一页一页翻着手里的乐谱，上面被他用铅笔写满了各种标记。

看似这种行为让他与乐谱之间建立了一种亲密联系，而事实上只用一钱的响橡皮就能让他赤裸的挣扎在谱面之间。

但是听起来还不错吧？

耳边正播放着他半小时前演奏额录音。

在钢琴停止演奏的空档，能听见他哼哼着乐队的音乐片段。

良久后他关掉录音，心说是时候找找乐队总谱了。

现在他脑海里关于第一乐章的钢琴部分已经饱和，技术上可以再熟练精尽，音乐上他需要换一个角度来进行思考了。

忽然响起的手机铃声打断了他的思绪。

挂了电话他去了秦勇办公室。

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“所以到时候我只用按照这份教学方桉上课就行了？”

秦勇办公室里，李安翻着手里的钢琴课程计划，嘴上笑问：“这谁做的？”

“评价评价？”

秦勇说着要扔烟过来，李安忙摆手，“不抽了，鼻子难受。”

他又翻了一会，诚恳道：“做的不错，教学思路很清晰，我做的话估计做不了这么详细。”

“哪个校区的老师？”他又问。

秦勇：“昱东。”

李安一愣，接着见秦勇一脸坏笑才反应过来。

哪有不会弹钢琴的指挥。

“牛逼。”

李安伸出一个大拇指，他本以为钢琴的教学计划得由他来做，正愁年底这段时间忙，现在好了。

接着秦勇又从抽屉里抽出一摞文件夹，扔到了他面前。

李安拿起翻了翻，直呼好家伙，指挥真是万能的。

单黄管的，长笛的，小号的，小提琴的...看情况秦勇一个人把各科的教学计划包揽了。

“真厉害~”

秦勇对于这样的马屁丝毫欣赏不起来，随后把上午的会议内容简单的说了说。

作为一个小兵，李安听从领导安排的工作就行，班开起来他上就是了，别的轮不到他管，他也不想管。

只是，其中长笛负责人的人选他还是要关心的。

他推荐陈璇。

然后秦勇一口答应。

这答应的甚至连顺水人情都算不上。

大家都不是傻子，整个蓝天，还能再找出一个比陈璇还能打的长笛老师吗。

不过鉴于这个课程性质，李安还是多补充了一句：“回头我和她好好讨论一下这个课怎么上。”

吹的好不代表教得好，即便教师技能考核之后陈璇的教学水平有了十足的提升，但秦勇心里其实多少还是有点不放心的。

如果昱东再有一个教学经验丰富演奏水平也差不多的长笛老师，他未必会选选陈璇。

此刻见李安主动提出这个问题，秦勇心中很是舒畅：“你是得好好和人小陈学一学。”

“秦校长说的对。”

两人心照不宣一笑。

“哎对了勇哥，有几个孩子想报星海杯的钢琴比赛，没问题吧。”

“这好事啊，有什么问题，没问题。”

李安点点头，他也觉得没什么问题，只不过他曾经工作的单位命令老师不得私自组织孩子去参加这种社会上的比赛。

可以说是受过脑子有泡的领导荼毒，他顾多此一问，另一方面这个比赛章程出来之后，连蓉城钢琴公众号都推送了消息，而秦勇上周参加钢琴组教研会的时候只字未提。

这其中就有他不了解的内容了。

秦勇瞧不上星海杯钢琴比赛的另一个原因是屁股问题，作为一名与华国院比肩的另一所高等音乐学府的毕业生，毕业于海院的他对华国院承办的比赛向来没有好感。

再加上在燕京工作这些年听到的看到的，这个比赛的暗箱操作太厉害。

所以当时他并不太建议李安去参加，并且也点过对方。

可对方回馈的态度似乎并不在意。

那他也没还什么好说的了。

至于组织孩子参加比赛这事，他是赞同的，无论如何人家星海杯搭的台子还是有规格的，有条件的孩子去应该去体验感受一下。

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“走了走了，勇哥你忙。”

见没什么事李安离去，他离去前秦勇本想叫住他说另一档子事。

关于招新钢琴老师的问题。

田宇走了之后，本就少了一个钢琴老师，后面李安要负责中考艺术生，所以得有一个新的钢琴老师来填补位置。

这事他第一个想到人不是黄娟而是李安，但想了想还是决定先让黄娟知道吧。

“喂。”

“董主任，下个月咱们要招一个钢琴老师，”

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中午李安给魏三碗打了个电话，然后利用中午休息的时间专门又去了一趟。

再回来的时候，他包里多了一份k466的乐队总谱。

153.有挂的男人之：我的老师是神器

如果一位钢琴家曾大量弹奏过肖邦的练习曲，那么他再去学习一首新的肖邦练习曲时，就会相对游刃有余。

主动了解其他作品，能让我们看到很多存在于每部创意性作品中最根本的对比与联系。

毫无疑问这是一种洞察力。

为了能够获得这种洞察力，钢琴家们决不能把自己的目光限制在单一的某一行乐谱之内。

李安不是钢琴家，没有练过几首莫扎特的钢琴协奏曲，但这并不影响他把k466视为莫扎特全部作品的一部分。

没有广博的学识，无法真正意义上把该首作品至于某段历史时期去考量，可他还有一点点知识。

至少他自认为对谱，他还是精通的。

只是通过一下午的总谱研究，他收获到的感悟虽不少，然而问题更多。

就拿第八小节、第十小节、第十二小节分别进入的圆号声部、巴松声部、双黄管声部。