求求了，快回家练琴吧 第326节

秦勇见状也不再多说什么，“那你忙吧，音乐会有什么需要帮忙的地方你吭声。”

-

解决完所有问题，李安看了看表，估摸傅天鸣马上就到了。

回屋打断正在扒大米饭的小季，“别吃了。”

小季嗯(三声)的一声抬起头，嘴角还挂着一粒米饭，表情看起来有点无助。

“赶紧擦嘴，洗个手准备上课，咱们在四号教室上课。”

季洋赶到某种紧迫感，连忙放下勺子扣起饭盒，起身看向陈璇保证道，“陈姐姐，我回来肯定会吃完。”

说着奔门而去——洗爪子。

陈璇见状便明白李安接下来可能什么安排，开始迅速收拾桌子。

李安简单说了两句，听见季洋的脚步声回来，凑道陈璇耳边又叮嘱了两句。

“一会儿你看着处理就行了，我已经给勇哥打好招呼了。”

见季洋从六号教室拿着书回来，陈璇抱着三个饭盒离去，出门前留下鼓励。

“季洋加油。”

-

“黑键。”

李安打开窗户来到了钢琴前。

钢琴前的小季同学得到指令，深呼吸调整状态，片刻后抬手落键。

流畅明朗的琴声很快传遍了整个西侧教学区。

五分钟后，电梯再次上到九楼，傅天鸣文晓二人第一时间便看到了门外站着一个相貌气质极佳的女人。

李安的朋友，肯定错不了。

文晓上前：“HI。”

陈璇也一眼看到了对方右手上的摄像机，上前微笑着与二人打了声招呼。

“这是我们的办公室。”

经过西侧办公室，陈璇为二人介绍了一下。

一路聊着，三人很快来到了四号教室门前，里面有人在弹月光的第三乐章。

“他在上课，你们进去吧。”

傅天鸣点点头，小声说了句谢谢。

接着他轻轻拧开了门把手，迎面一股烧茄子的味道是他没有想到的。

轻声走进教室，他看见了钢琴前坐着一个短发女孩的身影。

李安站在钢琴旁一手扶着琴一手打着节拍，听见门响也只是向他点了下头，接着目光又回到了钢琴前。

文晓走进来的时候已经架起了摄像机。

两人来到窗边各自找了个地方便不再移动，经过一场小小风波，教室又回到一分钟前的状态。

但此刻的演奏者似乎已经不太稳定了。

季洋从听见门响和脚步开始就那么一点分神，接着余光里疑似出现了一个站着的身影，似乎手里还举着什么，

这就让她更心慌了。

身后是谁，现在在干什么?

双手齐下击出一组和弦。

“停。”

被叫停，季洋收手长出一口气。

李安笑问：“怎么了，这么紧张吗？”

季洋擦了擦额头，借机瞅了眼身后，结果发现教室了确实多了两个陌生人，其中一个手里还拿着一个摄像机。

看着摄像机对着自己，小季同学的呼吸又局促起来，目光一时间不知道看向哪，最后求助的看向李安。

“不用紧张，他们是我的朋友，中午来找我有点事，正好我也想让他们听听你弹琴。”

了解了状况，小季就没那么紧张了，接着站起来向二人打招呼，“哥哥姐姐好。”

傅天鸣双手合十：“打搅了打搅了，我们就是进来膜拜一下。”

文晓放下摄像机挥了挥手：“Hi，弹的很棒哟。”

现场气氛随着三个人的亲切对话松弛了下来。

接着只听李安正色道：“季洋，如果你在考场上正在演奏，忽然听见有人走进了考场，你怎么办，就像刚才这样吗？”

季洋挠头：“我就是感觉身后有人有点不自在。”

李安：“再专注点，只要你够专注，外部环境怎么变化都不会影响到你的演奏。”

季洋：“老师我知道了。”

李安：“知道为什么打断你吗？”

季洋：“刚才那个和弦弹的太重了。”

刚才这个和弦李安已经和季洋强调了不下十次。

作为一个承载着主题转换间的八分音符和弦，必须要用恰当的力度将其完成。

这是让音乐本身可以更好前进的重要前提。

“那怕之前乱了点也没有关系，我们可以从——对这个和弦音量的处理，把节奏、速度、乃至音乐，再次掌控回手中。”

“所以务必要注意，在考场上，这个地方可以作为音乐重新开始的起点。”

李安说着季洋的手已经抬了起来，下一秒，随着她的双手再次下落，“当—”的一声。

不大不小，一颗清脆明亮的和弦从琴箱跳出。

李安满意的笑了笑：“这回就文明多了。”

季洋呲牙：“记住啦记住啦。”

“来，继续。”

随着李安的话音落下，月光第三乐章的旋律再次响起。

“送——”

“收，收回来，对再送——”

一分钟后。

“返回原速，对——保持手腕平衡，很好，哎哎哎，右手右手，停停。”

音乐再次停下。

李安弯腰示范，只单手就跑出季洋两只手都没有弹出的气势，“这个地方小拇指一定要有意识往回扣，要用力，用力！”

季洋小鸡逐米的疯狂点头，目光始终没有离开乐谱上标识的“用力”两个大字，心中的音乐仿佛根本没有因为双手的中断而停止：“嗯嗯嗯。”

点着头她的双手再次从这个地方跑了起来。

音乐又一次在停止后出发。

傅天鸣心中赞叹，这个叫季洋的女孩悟性真不错，李安这么一点，重新改过部分的音乐层次感立马浮现出来。

李安讲课的水平真是不低。

出身在一个地地道道的音乐世家，傅天鸣虽然没有学过任何乐器，但是他从小看着他爸爸妈妈二姨姥爷在家给各种各样的学生上课。

可以说他是在别人的音乐课堂中长大的，这种被动的后天培养让他从小就对音乐课具备了一种特别的敏感。

他只用听几分钟，就能判断出一个音乐老师的教学能力在哪条水平线。

如果一开始这对师生的对话还因为有外人观看而带着点生硬，那么随着那个八分音符和弦开始，他感觉师生二人已经回到了他们日常上课的状态。

后续的课程也验证了他这一想法，师生二人的对话神情等等已经完全沉浸在课堂之中，完全忽略了他和文晓的存在。

渐渐的，他从李安背影中看到了她妈曾经给学生上课的感觉。

但又有所区别，李安比她妈更苛刻，绝不会让音乐带着任何一个问题走下去。

四十分钟的时间很快过去。

“行了，到这吧，去晾晾汗，汗干了赶紧去上课，圈出来的问题明天我们再想办法解决。”

“好的老师。”

季洋起身擦了擦额头的汗，“老师再见，哥哥姐姐再见。”

“等一下。”李安从谱台上拿起季洋的谱夹递了过去，“别慌，路上注意安全，下课直接回家吧，明天早晨老时间。”

季洋转身接过谱子呲了下牙，“老师明天我带早饭！”说着风一样的跑掉了。

看着季洋的背影，李安笑着摇了摇头。

他刚准备回头，发现文晓的镜头已经快怼到他的侧脸上了。

对此李安已经习惯，想拍就拍吧，他也不知道这两口子葫芦里究竟卖的什么药，只要别问他要什么拍摄费用什么都好谈。

回头将钢琴琴盖扣住，李安顺势坐到了琴凳上，从琴板上的纸抽抽出了一张纸擦了擦额头。

四目相对。

傅天鸣：“小姑娘不错。”

李安叹：“挺好，就是。”

话到嘴边他笑了笑，“就剩十来天了，但愿她一切顺利吧。”

傅天鸣看出了李安的欲言又止：“她还要去哪里上课？”

李安：“去我的老师家上课。”

傅天鸣奥了一声，“她也是魏老的学生，今年要考蓉城院？”

李安：“对。”