求求了，快回家练琴吧 第366节

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前段时间李安听傅天鸣推荐了一个特色陶艺DIY，就在这附近。

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一个半小时后，两个人洗干净手挥别陶艺店老板，踏上了回家的路。

“有点期待。”

“我也是，不知道烧出来是什么样的。”

期间在店内师傅的指导下，两个人各自制作了一个小物件。

“开心吗？”

“嗯呐，你呢。”

“开心。”

李安轻笑着挽过陈璇的手。

连日来的紧张状态哪怕到了今天下午都没有完全从心中释放掉。

今晚不错。

走进小店时他就感到了一种舒适放松的感觉，有枯树、有油灯、有鸟叫、有流水，在这样的环境里静坐在陶艺机前，仿佛时间缓缓的在指缝间流淌，没一会儿的功夫整个人都变得宁静了下来。

两人都觉的可以有下次。

“所以我到底怎么和学生报价。”

这个问题陈璇从吃饭开始到现在已经问了好几遍了。

见陈璇还是拿不了主意，李安帮他拿了主义。

“就六折半吧。”

李安知道陈璇心里不甘心卖六折，卖七折又觉得是小雨妈妈介绍的朋友心里过意不去。

回到家陈璇回到卧室去打电话，八万被锁到了卧室门外，李安抱起八万来到电脑前。

“我们又该搬家了。”

说着从电脑上打开了贝壳。

按照他和陈璇的计划，最好是能在年前把这房子租下来，然后收拾出来。

一来年后二人回来可以直接入住开启新的生活模式。

二来年前租房好谈价。

现在的问题是位置。

李安暂时考虑的三个位置分别是市南和昱东之间的那片住宅区、梅庄片区、还有**区蓉大附近。

从居住同时兼备居家上课的角度，目前三个位置各有优缺，具体他还得实地去转转，问问周围的人才清楚。

三个位置随便挑了几套房子看了看。

真不错。

李安感慨。

大概是2501住久了，现在见个贴地瓷砖的房子他都觉得很哇塞。

正看着一间**区的小三室，卧室的门响了，李安停下鼠标望过去。

只见陈璇嘴角忍不住的笑意。

“成啦？”他问。

陈璇给李安看手机屏幕。

啧啧，有钱人就是利索，这电话刚打完接着五位数的转账就过来了。

“踏实了?”

陈璇嘿嘿点头，“踏实啦，我还有点她奶奶定下来然后又不要了。”

李安摆手拦陈璇坐到自己腿上，“这种情况不会，来看看有没有喜欢的房子。”

经过两个人接下来长达一小时的研究，他们决定等季洋初试结束的下午就去三个地方实地考察一番。

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次日一早，季洋迎来了她考前小三门的二号训练。

“不是吧...”

面对李安给出的题目，季洋整个人傻掉了。

255.好一个特种训练！脸都不能要了

二号训练——练耳。

作为国内音乐艺考的必考科目之一，检验学生对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉能力。

来点画面感。

李安在钢琴上给季洋弹两遍标准音，然后在标准音附近弹另外一个音，然后让季洋说出后面弹的那个音是什么。

说对即得分。

当然，这是最基础的练耳入门。

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一早季洋里来到六号教室屁股还没坐热，就让李安扭到四号教室。

“来开开耳朵。”

所谓开开耳朵季洋懂，就是听几轮音分辨一下。

刚开始李安只在距离中央C最近的八度里面弹单音，她很轻松的听了个全对。

接着李安还是在这个八度内，只不过演奏的内容从单音变成了三度音程，她还是很轻松的听了个全对。

接着六度音程的听辨依然全对。

最后李安把单音、八度以内的所有度数的音程混合在一起，音域也从一个八度扩展到了两个八度，一口气让季洋听了五十组音程。

季洋只错了一组。

一组六度音程，性质听出来了，但是音听错了。

其余全对。

面对这样的成绩，季洋有点小小得意。

“行啊。”

李安嘴上夸，心里也夸。

“都是您教的好。”

季洋腼腆的拧了下小鼻子，一个小小彩虹屁送上。

李安乐了两声，“来，到和弦了，只要性质。”

季洋收起笑脸，如临大敌，“好的老师。”

音程需要听两个音，和弦最少需要听三个音。

简单来说一个和弦之中包含至少两组音程关系。

和弦的结构大于音程的结构，自然性质也就更加复杂。

所以和弦的听辨要比音程的听辨难了不止一个梯度。

和音程的听辨一样，和弦的听辨是每年听音项目里必考的内容。

无论在诸如华国院、蓉城院这类学校的校考，还是如湘省联、甘省这类省份的音乐艺术联考。

来到和弦听辨，李安并没有再凭着感觉出题，而是和昨天陈璇辅导季洋乐理时一样，拿着历年真题给季洋弹。

在和弦听辨环节，李安选了难度不一的三十组和弦，其中还涉及到转位和弦。

这次季洋依旧错的极少，只有两个错误。

这就让李安有点惊喜了。

一翻询问之后，李安这回算是明白了，他误解了一些事情。

季洋的耳朵之所以能达到让他感觉到优秀的程度，其实和天赋关系还真不大。

甚至说在耳朵这方面，季洋没太多天赋。

“因为我底子差，就只能靠背，刚开始的时候听十个音程能对三个就不错了，和弦基本除了大小三和弦意外都不听不出来。”

从高一下半学期开始，季洋就开始为艺考的小三门做准备。

乐理方面，跟着网课填充乐理知识的空缺、私下大量刷乐理题。

视唱练耳方面，开始背和弦、背音程、背节奏、背旋律、背音阶，通过大量的。

通过大量接触音，来强化巩固听和唱的能力。

在李安看来这个方法虽然花费时间，但是个全面的好方法。

背得越多，记得也就越多，内心的听觉能力也会随之得到锻炼和提升。

两年时间。

从开始听十个音程对三个，到如今听三十个错半个。

这就是不断积累的结果。

“不错。”

既然知道了季洋此前下过这样一番苦功夫，想来对方对于视唱练耳这门学科也有了属于自己认识。

李安借着这个机会给对方分享了一些自己在学习视唱练耳过程中总结的方法和心得。

季洋边听边思考，最后散落在脑海中的零零碎碎被李安一句话拼凑成一副完整的图桉。

“唱为手段，听为目的。”