求求了，快回家练琴吧 第51节

小北点头：“有!”

和小北妈妈点了点头，李安带着小北进了教室。

他刚关上门，隔壁四号教室的门打开。

“陈老师再见。”

“再见。”

陈璇送走学生捧着水杯靠着门框上站了几秒钟，转身回了教室。

...

李安：“小北，和我一起，1——2——1——2——”

于小北：“1——2——1——2——”

李安：“注意送，送小北。”

于小北：“1——2——1——2——”

李安：“对，手腕提——落——提——落——”

于小北：“1——2——1——2——”

按照李安的教学进度，这节课小北本就该结束最后的合手。

所以是师生二人就保持着这个速度一直练了一节课。

下课前他让小北自己独立演奏一遍，小北弹完他把小北回家自己练习需要注意的问题输入到手机上发给了小北的妈妈。

“小北你再自己练一会。”

李安走出教室与小北妈妈说道：“孩子这首曲子我们学完了，我已经把她这两天回去练习需要注意的地方发给您了。”

“辛苦了李老师。”小北妈妈答谢接着问道，“我们明天晚上几点到合适？”

李安：“最好是7点之前到，晚点也没事，你们到了华洋剧院二楼，音乐厅门口就有咱们的教务老师，您带着孩子直接进去就行了。”

小北妈妈点点头，笑着说道：“好的，期待李老师明晚的表演。”

看着母女二人离去的背影，李安心叹小北今天的师生指数又没有变化。

看来下一阶段得想想别的办法了。

自从开启小北的攻略之后，李安就隐隐有种预感，小北的师生指数好像就卡到了80前这个地方了一样。

或许等他们的师生指数突破80，会有些新内容出现。

60点开启钢琴教室。

80点呢？

有些期待。

在上节课学了青鸟之后，今天来上课的刘丰瑞明显积极了不少。

前半节课李安听了刘丰瑞的音阶练习曲，后半节课他把孩子巴赫二部创意曲从头到尾的又处理了一遍。

“这次考级的所有内容我们就算彻底结束了，还有14天考级，剩下的事情是什么？”

李安问。

“练琴！”

刘丰瑞答。

李安伸出大拇指：“没错，回去好好练琴，你不是还喜欢什么一拳超人的主题曲吗？只要你能保证不耽误课程进度，以后每个月我都教你弹一首。”

刘丰瑞用力点头，“明白！”

经过上节课系统的学习了青鸟的部分内容，他发现原来想弹好一首动画片里的曲目也需要一点点扣谱子，注意每一处的演奏法，甚至还得专门去用音阶练习一些教材上不常出现的节奏。

这让他像是发现了新大陆。

在听完老师完整的演奏之后，他已经下决心未来要做一个专门弹奏这些曲目的演奏者。

“那我们就下课，明晚上你得来，听见了吗？”

“嘿嘿，那不必须的嘛，老师再见！”

送走刘丰瑞李安回到办公室接了杯水回到了教室，刘丰瑞的课越上越轻松。

师生二人之间仿佛已经找到了一个很好的平衡，李安并不强迫每一个孩子都要弹这样那样的教材。

除了必须要练习的技术以外，其余的你想弹什么都可以。

只要你喜欢，老师我支持。

但前提必须是练什么就要像什么，不然所剩的意义大概也就只剩下家长们常挂在嘴边的“拓展兴趣爱好，培养艺术情操。”

想拓展兴趣爱好，培养艺术情操，方式太多了，没必要非来学音乐。

休息了一会，李安打开手机听了听今天三个孩子上课的录音。

他要听的自然是他自己弹奏的内容。

听完之后心里多了几分踏实。

对比昨天的录音，很明显能听到左手食指演奏的音量没有那么重了。

这是在他在完全抛开两个人的手指肌肉记忆的情况下演奏出来的，那么也就是说明他目前使用的这个练习方法在这一阶段内是可行的。

接下来继续保持这种状态练习，逐渐从音阶过渡到琶音。

估计半个月就能看到具体的成效。

放下手机李安来到了窗边，目光穿过人群远远的落在了华洋剧场的圆顶。

平静的目光中，隐隐透着一丝狂热与渴望。

54.季洋的小秘密

晚上李安照常来到观山壹号大院，上完今天的课，季洋还课，不出意外下个月发工资前又有3000大元进账。

要是能天天能给季洋当陪练，李安觉得自己连蓝鲸都不用跑了。

今晚的陪练课李安比较轻松，听了听上节课他给季洋布置的克拉默练习曲，剩下的时间就坐在一旁喝着茶吃着水果，没再说几句话。

倒不是他偷懒，目前季洋依旧按照俞教授的进度在提速黑键练习曲，前面几节课他已经更正了季洋在这首曲目演奏中的大量问题。

老师只能帮你讲解，给你找问题，给你做示范，最后的掌握还要靠你自己通过练习领悟来完成。

根据李安的推测季洋大概还需要一周的时间才能把这些内容消化。

所以这一期间他的主要工作就是陪。

中间休息的时候季洋问李安说道：“老师，月光三和悲怆一哪个难？”

这个问题问的太笼统，李安先对两个不同乐章的作品做了一个技术分析对比：

“月光的第三乐章技巧类型比较单一，快速跑动的分解和弦占大部分。”

“悲怆第一乐章的技巧类型更多的是在空间感和张力的表现上。”

“从纯技术的角度来说月光三的技巧更难，但是悲怆一的表现力上限也是很高的。”

分析过后李安根据个人情况给出答案：“从我的角度悲怆一更难把控。”

季洋琢磨了一番，接着又问道：“那老师你觉得哪首曲目更适合我？”

李安挑眉：“怎么，俞老师要给你布置奏鸣曲了吗？”

季洋有些焦虑道：“他让我在这两个乐章里面挑，说下节课给我谱。”

月光三和悲怆一里面二选一，俞教授是要干嘛？

还上着课李安也没多问，“你的话，目前月光三好上手一些，咱们先上课，别分心。”

季洋收起思绪继续练了起来

下课之后季洋在李安的建议下没停手，接着刚才的左手慢速大跳继续练了起来。

胡蓉陪着李安回到一楼客厅，季成光已经泡好了茶。

简单的讲了讲这节课的内容，李安觉得自己还是有必要主动问一问：“孩子打算考哪，有目标吗？”

正好胡蓉今天也打算和李安聊这个问题，见对方主动问起，她也没有什么遮拦，大大方方说道：

“莫克斯大学音乐系。”

李安闻声差点被口中的茶水呛到，心中犹如一万只草拟妈狂奔而过，并且还有一只拉了泡...

李安觉得胡蓉可能被哪个中介骗了。

他很想先纠正一下，莫大没有音乐系，只有艺术系。

其次莫大艺术系比国内个别音乐类院校要黑的多，只要拿得出钱，是条狗都能给你安排进去。

“走中介吗？”李安问。

胡蓉点点头：“洋洋老师安排的，去年有一个比洋洋大一岁的男孩已经通过了今年的春季预科班。”

明白了。

原来是这个戏码。

又是这个戏码。

他已经见过无数了。

俞教授以大学教授之名负责寻觅家境优越的生源，找到之后通过中介送出国，一边赚着现在的课时费，到时候见中介之前估计还得再从家长身上再诈一笔。

到时候孩子在专业考试上，根本不存在过于不过只说，钱到位了一定能过。

如果预科考语言出现问题，那和他一个钢琴专业老师也没有关系。

是你自己孩子不努力学习。

李安可以肯定这位俞教授就是打的这个算盘。

难怪会给季洋这样两个乐章让季洋自己选，因为选什么结果都是一样的。

抛开教学能力不谈，从态度上俞教授从开始就没有把季洋当成一个学生看，纯粹把这一家人当成了提款机。

在搞明白这一系列问题之后，李安在想自己该怎么处理。