求求了，快回家练琴吧 第85节

配合着王小虎演奏的单音，李安伸手补充了剩下的和弦音。

丰富的声音色彩一下出来了。

王小虎显然有些兴奋：“好玩好玩。”

窗台边，看着儿子坐在钢琴前开心愉快的模样，徐丽翻出记忆回忆了很久。

似乎自从丈夫去世之后，他再没见过王小虎像这般快乐过。

不知觉间目光移到了一旁李安的身上。

作为一名母亲，她欠李安一声谢谢。

88. 纯粹的巴赫，纯粹的美

至于谢不谢的李安到也没那么在乎，毕竟不是义务劳动。

家长能把孩子的心操起来，让他少操点就行。

王小虎的辅导结束后，李安与徐丽就王小虎学琴的问题深入的进行了一番沟通。

好话说的差不多了，接着李安表明态度指出了孩子回家不练琴的“恶行”，并希望这个问题在接下来能得到改善。

徐丽对此也表态以后一定按照李安的要求在家监督王小虎练琴。

“小虎课时快用完了吧。”

谈话最后徐丽主动提出这个问题。

李安：“还剩两节，您看？”

徐丽看着李安笑笑，没有半点试探直接开口询问：“李老师带私人家教吗？”

“带。”

李安迅速做出反应，“不过鉴于小虎目前学琴整体比较懒散的状态，我建议下一个阶段您还是继续送他过来学习。”

顿了顿他解释道，“孩子在家里永远不可能有来学校上课的那种紧张感和紧迫感，孩子在家里的情绪通常来说更为松懈，这和上课的气氛恰恰相反。”

徐丽没想到对方以这样的理由拒绝，心中不觉多了些敬重。

利字当头对方第一时间想到的不是自己能多挣多少课时费，而是从孩子学习的情况出发考虑哪种上课方式更适合孩子目前的阶段。

“既然这样，就听李老师安排。”

李安带着徐丽到教务办公室办理了王小虎的续课手续，徐丽这边交完钱李安已经叫回王小虎。

电梯门口，李安摸了摸王小虎的头：“回家好好练suer，我已经和你妈妈说好了，以后每天都要给我发练琴视频，听见了吗？”

王小虎呲牙：“有没有奖励？”

徐丽眉头刚皱起准备斥责儿子，只听李安无所谓道：“那你别练了，大不了上台我们一起丢人。”

王小虎一看李安不买账，撇嘴说了声：“好吧。”

醒醒吧孩子，早已不是陪你打游戏那个阶段了。

李安笑笑看向徐丽，“有什么问题随时联系我。”

徐丽点头，拎着王小虎上了电梯。

“老师再见。”

“再见。”

挥手送别了母子二人，李安回到教室，刘丰瑞已经坐在钢琴前弹青鸟了。

“弹得不错。”

李安表扬了一句那知刘丰润停下转过头有些哀怨的看着他，“那为什么我只能弹考级书？”

片刻李安明白了，他还寻思刚才回来叫王小虎的时候两个人嘀咕什么呢？

“因为你比他弹得好。”

李安靠窗坐下翘起二郎腿，“这个理由接受吗？”

刘丰瑞显然不能接受，可怜巴巴道：“老师我想弹青鸟，行吗”

李安当时不是没有考虑过这个问题，只是刘丰瑞的青鸟在台下自娱自乐还行，远远还没达到上台的程度，

“行啊，你能把八度弹好我就让你上青鸟。”

刘丰瑞见状萎了，但还是不死心道：“我可以弹简易版的啊。”

李安笑：“你知道音乐会那天晚上台下有多少人看着你吗？你爸你妈，还有你们实验小学的教导主任可能也会在台下看你的汇报表演，你觉得弹简易版的合适吗。”

“邱主任也会来看我？”

看着李安一脸无所谓的表情刘丰瑞有些泄气。

“好吧老师，我知道了。”

刘丰瑞此刻只后悔自己之前没有好好练琴，颓然的“哎”了一声。

听到这声叹气李安有些差异，不由多看了刘丰瑞几眼，只见孩子眉眼间爬满了失落。

这是他第一次发现刘丰瑞还有这样的一面。

片刻。

李安收腿起身坐到了刘丰瑞身旁。

“是不是觉得之前没有好好练琴，这次机会没有抓住对自己挺失望的？”

刘丰瑞点点头。

李安目光落到键盘上缓缓说道：“我能理解你此刻的心情。”

刘丰瑞扭头：“嗯？”

李安笑笑抬手在钢琴上弹起一段舒缓的音乐。

“我上大学三年级的时候，学校请了一个国外的大师来给我们上大师课，但不是每一个同学都有机会上台和大师交流。”

“每个年级只有两个名额。”

“当时我很想上台，但是最后我的老师没有选择我。”

刘丰瑞：“老师你也没有准备好吗？”

李安想了想点点头，“是吧，如果再给我一次机会，我想我能争取到这个名额。”

听完李安的话刘丰瑞心里好受了不少，“老师你弹的这首曲子叫什么，怪好听的。”

“巴赫的d小调赋格曲，是不是很好听。”

李安说着微微扬起头颅，目光凝聚在墙面隔音棉上的一点灰尘上，手下动作不减。

“其实我们只用专心去听，去感受，巴赫的作品里面有很多纯粹的美在其中。”

“它们有时会像建筑，有时会像绘画。”

“有时会像两个相互啮合的齿轮，滴滴答答，以不同的节奏旋转、流动、传递。”

“音乐就这样一直向前走，向前走。”

李安不再说话。

音乐偶尔就是这么纯粹，无关情绪无关风月，远离人情拒绝渲染，每一个音符像是这个世界的本里面目。

直到一首作品完全演完，他收回目光轻轻抬起手。

“来，换你试一试。”

说罢李安起身回到了窗边。

刘丰瑞想了想，抬手演奏起了他的巴赫二部创意曲。

李安安静的听着。

刚才借着安慰孩子的情绪，他同时也在用另一种方式来引导对方。

对方这次上台要演奏的巴赫F小调二部创意曲在这个阶段已经很难再寸进了。

这首创意曲本身就已经有简单的二部结构了，所以他想用一首标准的赋格曲目试图再给刘丰瑞一些启迪，

至于对方能领悟多少就看那句老话了，师傅领进门，修行再个人。

一遍弹完，刘丰瑞好像觉得自己知道该怎么弹了，但又不确切。

“你自己练吧。”

说罢李安离去，作为他目前最器重的学生，刘丰润刚才这一遍没有让他失望。

剩下的时间就交给对方自己消化好了。

刚走到门口他发现门没有锁严实，拉开一步刚迈出。

左手陈璇正倚室的门框笑吟吟的看着他。

“在这傻笑什么呢？”

李安还沉浸在某种状态中，出门没注意被吓了一下。

“我刚准备找你，发现你在上课，所以就在这等着咯。”

“秦校长刚才找我了。”

李安皱了皱眉。

89. 这次是真来了

“他找你干什么？”

进到陈璇屋里李安问道。

似是察觉到了李安语气有点点不对，陈璇心笑对方不会是吃醋了吧？

立马解释道，“他问我方案改的怎么样了，我就给他看了，我说和声部分是你改的，他还夸你改得好。”

这话李安听着味怎么这么不对呢，就好像自己很内个是的。

一定是心理作用，笑道：“提***嘛，没必要没必要。”