谁让他做游戏的! 第7节
第6章 坑姐专业户!
“欸,我昨天说实在啊,不夸张的说。”
顶着微肿的眼圈,六六如往常一样打开直播间和水友们唠嗑,“壮壮几点下的播,应该快12点了吧,我起夜了,看见他了。”
“我发现他整个人不好了。”
六六绘声绘色的描述昨晚那幕:“脸色特别苍白,本来就熬夜,还玩那种...对心脏打击特别大的游戏,突然我看他眼神都...”
她还伸手在眼角比划了一下,“两个眼睛眼球都不在一个方向上,感觉都...呵呵,有点失焦了都,哇~”
“我觉得他别那么上头,找乐得了,别太上头了,太影响健康了我觉得。”
说归说,六六打开蒸汽平台,找出《是男人就跳一百层》立即就下载了。
对于昨晚在渣哥直播现场的水友们则在弹幕上表示:
‘记住这个别太上头,要考的。’
‘美女你谁?’
‘zgnb!’
‘论搞事情,我渣哥怕过谁?’
......
这时,一脸幸灾乐祸的渣哥来到了六六身后,直接放出安利:
“姐介,真的。”
“特别的简单,就是单独的跳台+剧情+恶魂类型的你明白吧。”
“巨好玩!”
六六有些不放心的扭头,美眸中尽是怀疑,“你挺开心的嘛。”
叮!
游戏安装成功的提示音响起,坑姐专业户要得逞了。
“这怎么玩?”
打开游戏,六六问。
“左右,然后加空格,这三个键,空格按的时间越长跳的越高。”渣哥事无巨细的讲解。
六六是名牌大学高材生,很快融会贯通,直接开始了跳跃之旅。
吨~
吨~
轻松跳跃起始点的大坑,六六略有生疏的来到第三阶。
“这好简单...”
啪!
话没说完,攀登第四阶的勇士以抛物线状坠落。
这是新手最容易的犯的错,对于距离和空格蓄力的时间掌控不精确。
直播间中短暂沉默两秒,弹幕立刻多了起来。
‘这好简单,pia!’
‘光速打脸!’
‘哈哈哈,坑你姐姐。’
‘不愧是姐弟,第一次试玩死的方式、说的话如出一辙。’
......
“这个游戏的空格判断点特别多,最起码二十个。”
渣哥倾囊相授自己昨晚全部所学,希望姐介快速爱上这个游戏。
“这对我来说就轻松了啊。”
六六一边耐心操作,一边消化渣哥讲解的细节。
她的推进速度比渣哥快,第四阶那个小陷阱只滑铁卢一次,第二次轻松跳到左边的平台。
“啊~哈哈!”
“可以啊!”身后的渣哥扬起大拇指。
“欸~内乌鸦没事儿吧。”
“没事。”
“okok...”六六一路顺利跳跃到第十层,第二张背景图就在眼前。
“欸~”
“欸!”她一边跳,一边身临其境似的轻叹。
“嗯!”渣哥一脸惊讶的给予姐介肯定,眼神中尽是对强者的羡慕。
“有天赋!”
“有天赋。”六六接过话茬,“我下不去了你信吗,下是下不去了,只能往上走了。”
吨~
咻~pia!
仿佛如魔咒,刚嘚瑟完必定出现失误,六六整个人都无语住了。
她眨巴眨巴眼睛,从第三台阶继续征程。
吨~
pia!
3——0!
【哈哈哈】
老头无情的嘲笑声亮起,六六有点麻了。
这游戏打脸频率也太高了吧。
“唔!”
深吸一口气,她再次从原点跳起。
这一次她顺利来到枯木树干背景,落点平台收窄,难度还在增加。
对!
就这样。
感受着空格蓄力的节奏,六六认真的往上跳,时不时停下脚步疯狂眨巴眼睛,在脑海中演算着头脑风暴。
起~跳!
pia!
仿佛德莱文Q+E+Q接W+Q+R丝滑小连招一气呵成,顺利回家。
渣哥在六六身后捂着嘴跑到了镜头外面,六六则身体突然一抖仿佛自己从那么高的地方摔了下去。
很有代入感!
屏幕前的水友们笑的前俯后仰,太搞了!
‘常回家看看。’
‘渣哥别装了,想笑就笑吧。’
‘笑?你问他敢吗?’
......
“小跳又不能特别小跳,大跳要同时注意上方台阶。”
渣哥的声音从镜头外传出,他还在向姐介灌输技巧。
“对对,我明白不能太小,太小就滑下去了。”
熟悉的位置,熟悉的操作,不知道多少次站到第三张背景的33台阶,六六亦步亦趋。
33到34左边有特别高的障碍,需要平移到右边平台,从右边跨越障碍,但头顶的平台又完全压制着跳跃的幅度。
不能磕到头顶的平台,会被碰撞机制反弹出去。
只能小跳。
但两个平台之间也有距离,如果力度过小,则跳不到平移平台,同样会坠落。
又不能太小。
而且只有一次机会,非常考验心态,昨晚渣哥就在这里磨了半个多小时,心态差不多这个位置产生了变化。
所以从66坠落33层以下他的心理防线彻底炸裂。
吨~
小了,但没完全小的小跳成功平移到旁边平台,六六长舒一口气。
“欸,我算是明白机制了。”
她停下手中动作,讲解道:“这游戏与同类平台跳跃游戏最大的区别就在于,玩家一旦起跳,就注定了结局。”
“传统跳跃游戏可以在跳跃过程中轻微改变方向,甚至位置,但它在确定后只能看着自己因为稍微按重了一点跌落下去,有点似于数学中的二次函数。”
怕观众听不懂,她还特意那张纸在镜头前比划,“玩家的初始位置为Y轴的参数,而为跳跃蓄力的时间则是系数的大小。当你每一次使用跳跃键时都是对这个公式的一次计算,这款游戏让玩家体会到了所谓的‘真实即时的物理反馈’。”
“因此,玩这款游戏的时候,将其视为做题,反倒是更加合适。将审视跳跃距离、确定跳跃力度,跳跃,以及跳跃的最终结局视为看题、解题、做题以及标准答案的过程‘物化’。从游戏中体会数学的真实反馈,岂不美哉。”
不愧是学霸,思路都不一样。
观众们听得一愣一愣的,愣是一句没听懂。
不过!
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