这家人把我上辈子的功德都笑没了 第215节

这还不找节目组说道说道。

这让他一介老师的面子往哪里搁？

于是，张老师想出了一个绝佳的主意。

告状。

啊不是，他可不是小学生，他现在的行为只能叫做向上级反映一下这件事情。

但是他现在的上级又不是学校领导，而是节目组。

毕竟这是他接的私活，张老师这还是知道的。

于是，张老师冷笑一声，停下了脚步。

工作人员：“？？？”

张老师颐指气使地对着工作人员说道：“把你们导演的号码给我！”

工作人员：“？？？您找我们导演什么事啊？”

“我什么事还能先告诉你吗“一二三”？”

总之，张老师态度非常恶劣地从工作人员那里得到了导演林飞的电话号码。

然后卸磨杀驴，把工作人员赶走了。

工作人员嘤嘤嘤地就跑远了，这什么老师啊，这素质实在是太差了吧！要是真去教书了，那学生能被他教成什么样纸啊？

工作人员不敢想象。

被不敢想象的张老师拿出手机就拨通了林飞的电话号码，在对方接通之后就自报家门企图得到对方的尊重。

“哦？张老师？张老师你好你好。”林飞一头雾水，完全不知道什么张老师不张老师的事情。

其实这个事情还真不是张老师全权负责的，毕竟作为一个总导演，不能什么事都管对吧？所以这件事情他特意交给了另外的人去做。

所以，其实林飞压根不知道老师的资料，他只知道江铭言要去当老师的事情并同意了。

可以说，这里面这么多老师，只有江铭言一个人是他安排进去的。

所以，林飞对张老师压根不认识，而且，张老师实在是太多了，哪有人自报家门说自己是张老师的，哪里的张老师，什么张老师，他都不知道啊。

所以，此刻的林飞心情是十分郁闷的。

但是一直受人尊敬的张老师自然不会知道林飞的内心想法的，他赶紧开始了自己的告状行为，巴拉巴拉一直说了很多，一直都说江铭言的不好，怎么不尊重人之类的。

甚至说他发动其他学生反动之类的。

但是良久，对方都没有任何回应。

张老师疑惑了，终于停下了嘴上机关枪一般的输入行为，“导演？”

“哦哦哦，您说完了吗？张，张老师？”林飞听见张老师喊自己，这才问了一句。

刚才张老师的话实在是太多了，他就把手机放在前面了，他很忙的，没有挂断电话只是不知道对方想要做什么。

此刻听见对方叫自己了，林飞赶紧回答了一句。

张老师觉得有些奇怪，但是他没把这个奇怪放在心上，反而又开始抱怨了起来。

林飞知道了，又是废话了，于是他看起了监视器。

最后，张老师义愤填膺地说道：“导演你说，就这样的人，配成为老师吗？”

“不配不配。”林飞随口答道，“所以你到底谁啊？”

张老师：“？？？我是张老师啊。”

“哪个张老师啊？”

“就是你们请的张老师啊。”

林飞：“……”算了挂电话了，他啪一声就挂断了电话。

留下了张老师一人十分迷茫地望天。

最后他气愤地感慨道：“什么破节目组，我不玩了！哼！！！”

然后他怒气冲冲就走了！

……

江铭言这边，丝毫不知道张老师已经出去告状了。

当然，他也不会介意这些东西的，毕竟大家也都知道，告状的会是个什么人嘛。

只有小学生才喜欢告状吧，

他宣布了要教数学之后，小朋友们都哭丧着脸，表达了自己的不愿意。

毕竟他们都是不喜欢数学，又不是不喜欢数学老师。

没有必要走了一个又来一个的。

江小米作为江铭言的亲闺女，带头表达了自己的不愿意之情。

“不要数学不要数学不要数学！”

江小米接着对陈小麦解释道，“重要的事情要说三遍知道吗？”

陈小麦点了点头，又被江小米撺掇着，“跟我一起喊啊，不要数学。”

陈小麦又点头，然后又问道，“什么是，数学？”

“就是算数啊之类的，可麻烦了。”

陈小麦认真地看着江小米，“可是我想学。”

陈小麦脑中的知识都是来自于孤儿院的，十分匮乏。

毕竟院长这么大年纪了，能养活这么大孩子就算是不错了。

连吃穿都没有办法给他们，更别说是学习了。

陈小麦在电视里看到过，那些孩子们穿着漂亮的衣服，背着漂亮的书包，坐在明亮的教室里认真学习。

陈小麦没有想到自己也能拥有这么一天的美好。

所以她觉得自己应该珍惜这美好的时光。

看着陈小麦眼里认真的表情，江小米愣住了，虽然她也讨论数学，但是为了陈小麦，似乎也不是不能学的吧？

江小米又看着讲台上的老爸，虽然他们的呼声这么热烈，但是江铭言像是听不见一样，在黑板上写下了两个大字：数学。

江铭言写完之后才转过身来面对着大家，然后敲了敲黑板，认真说道：“来吧，我们先学这两个字。”

小朋友：“？？？”不是数学课吗？学文字，那不是语文吗？

这些孩子们对课程的概念还是有的，知道数学就是学1234567之类的东西的。

而语文就是认识字的。

当然，也就仅限于这么简单的了，再难一点的，他们也不会啊。

于是，有小朋友举手问道：“可是认识字不是语文学的吗？”

江铭言一本正经地说道：“在我这里，什么都能学到，好了，你们都不知道数学怎么写的，怎么能说不会学呢！每个人都要认真学啊！”

小朋友们尽管都是疑惑的表情，但是看着江铭言，还会都认真了起来。

尤其是陈小麦，她最认真，看着江铭言的动作那是一动不动的，眼睛都不会眨了。

江小米坐在她的身边，似乎也被她的这种认真学习的氛围感染了，于是也认真了起来. 0

小朋友们本来就是有团体性的，看着一个人认真起来了，认真的人就会越来越多的。

当然，开小差的也会有，不过那都是少数的，而且不是经常性的行为。

——【别说，这群孩子学习还是挺认真的。】

——【家长看到这里估计还是挺满意的。】

——【江老师是真的什么都会吧，教体育的，现在数学教一下，语文教一下的。】

——【不是，主要这是小学啊，这么低年级，应该没有谁不会吧？】

——【换位想一下，我们好像一年级的东西看个书也会了啊，所以，其实，老师还是挺简单的？】

——【那不能这么说啊，毕竟你当老师，不能只当一年级的啊，后面不就慢慢的难起来了啊。】

——【也对啊，而且一年级的，有时候还不仅仅是当老师呢，毕竟这群孩子，说不定都还没有自立呢。】

——【那说起来，江铭言还是挺厉害的，毕竟一个班级就三四十个人，最多五十个，现在江铭言带了一百个呢。】

——【我看就属陈小麦最认真了，这么久了一动不动的，也不知道学进去了没有。】

——【小麦没有基础知识吧，所以一切对她来说都是十分新奇的。】

——【毕竟不一样吧，像是小麦这样的，应该会更珍惜学习的机会。】

——【所以这就是为什么很多贫困家庭的孩子学习都比较好的原因？】

——【也有可能，还有一个原因就是人家必须读出来啊，人家是要靠着学习翻身的。】

——【哎，讲起来还是挺悲惨的。】

……

江铭言认真教了“数学”两个字，但是认识比较容易，会写就比较难了。

江铭言给他们一人发了一张纸，仔细一看，还有“数学”两个字的印字。

就是描写纸，也不知道江铭言是什么时候准备的，反正他发下来的时候，所有的小朋友都看着纸张，有些发懵。

江铭言于是说道：“你们都学会这个字了吗？0.0”

小朋友们你看看我我看看你，一时间不知道应该怎么回答才好。

他们好像是学会了，有好像没有学会。

好在江铭言并不是为了得到一个答案，于是他说道：“今天我们就来练习这个字吧。”

小朋友们：“？？？”这么难的字，真的可以吗？

他们表达出了自己的疑问。

“好难啊江老师，这个笔画特别多呢。”