治愈系文豪？不，是致郁啊！ 第507节

　　就成了众矢之的？

　　“救我！”江海朝着颜如玉投去求助的目光。

　　颜如玉嫣然一笑，恬雅的笑容如沐春风：

　　“这也是大家的一番好意......”

　　或许是出于对课堂秩序的维护。

　　颜如玉轻启朱唇，朝着乱成一片的学生喊了一声：

　　“行了，大家有问题一个一个提。”

　　“江海老师可是我好不容易请过来的，你们可别把江海老师吓跑了......”

　　江海迈步，走到教室讲台正中央，刚和众人打了个招呼：

　　“同学们好~”

　　下一秒，立马就有学生站起来同江海提问：

　　“江海老师！我想请教一下......”

　　“您的《活着》被节选进了小学教材，中学教材，甚至在高中课堂上，也有被老师提及......”

　　“似乎这部作品非常受到语文老师们的喜爱？”

　　提问的是一位女学生，她当即翻出自己的手机聊天记录，朝着江海展示：

　　“就在刚刚，我的小学、初中、高中老师同时发信息让我多读《活着》，这有利于增强我个人的文学素养，我想如果我以后能成为老师的话，我也会向我的学生们推荐这本书，要求他们在课后阅读，所以......”

　　“您有什么话想对语文老师说的吗？”

　　有什么话想说？

　　江海一乐，当即呵呵一笑：

　　“感谢语文老师！”

　　“伟大的语文老师，没有你们，我的书也不可能卖这么好......”

　　听到这茬。

　　当即有一位戴着眼镜对数字敏感的男同学，继续站起身来同江海询问：

　　“江海老师！”

　　“距离《活着》开售应该已经过去了一个多月的时间？根据现有的销售数据推断，粗略估计，《活着》一个月的销量已经突破了一千多万册，所以我能不能问一下......”

　　“您现在靠《活着》这本书挣了多少版税？”

　　对于作家而言，最敏感的话题，无非就是政治立场和稿酬收入。

　　版税收入，这么私人的话题，怎么可能在这么多人面前细讲？

　　少了，被人质疑。

　　多了，被人惦记。

　　思来想去，江海只能是乐呵着从嘴里吐出一句：

　　“收入，不便透露，不过我可以告诉你......”

　　“我靠《活着》活着！”

　　为了迎接江海的到来，也是为了打造一个轻松愉悦的氛围，教室里播放着一阵轻柔的音乐。

　　很显然，提问的男同学也是倔强的主。

　　他颇有一种不达目的不罢休，打破砂锅问到底的架势，丝毫没有避讳的意思，他径直启动大脑，开始计算：

　　“《活着》的正版售价是25块一本，扣除掉印刷成本，出版社抽成，以及稿酬扣税，如果销量是一千万册以上的话，那么粗略估计......”

　　“您现在单是靠《活着》一本书至少就赚了八百万以上对不对？”

　　面对这位男同学的咄咄逼人。

　　江海没有丝毫的生气，他还是那一副乐呵呵的模样，脸上的笑容丝毫不减：

　　“我以前写作的时候，曾经尝试着一边听音乐一遍写作，后来发现只能干一件事情——”

　　“要么听音乐，要么写作。”

　　“今天我又实验了一下，一边听音乐，一边回答问题......”

　　“但显然，我失败了。”

　　“所以你刚才提的什么问题？？？”

　　......

第326章 文学的传承！被铭记于历史的作家！他是中国文坛的英雄！4k

　　如果不是旁人介绍，是真的很难相信，眼前这位如沐春风，态度温和，脸上随时挂着诚挚笑容的小年轻......

　　他竟然能写出《活着》这种堪称是苦难文学顶峰之作的悲情作品？

　　此刻，北大遥感楼教室。

　　北大文学社社长柳石蕾，看着眼前江海这一副忍俊不禁的模样，顿时就陷入了良久的沉思：

　　“这，真的是我想象当中的那位江海老师吗......”

　　毫无疑问，《活着》这本先锋纪实文学读物，一定会在中国文坛历史，乃至是世界文学历史上——

　　留下浓墨重彩的一笔！

　　别说在文坛衰落的现在，哪怕就是在神仙打架、才人辈出的民国时期，这本书也一定配拥有自己的一席之地！

　　可是，不得不说......

　　你真的是很难把这本号称苦难文学巅峰之作的作品，和眼前这位一脸和善，满脸笑容的年轻人联系起来？

　　眼前的年轻人——

　　乐观。

　　和蔼。

　　热情洋溢。

　　《活着》这本苦难文学巅峰之作——

　　痛苦。

　　悲情。

　　痛哭流涕。

　　一位态度如此之积极向上的作家，竟然能写出如此的悲壮痛苦的苦难纪实文学？

　　也不知道为什么，看着江海这副乐和和的模样，柳石蕾没理由的就联想到一幕情景......

　　书房内，江海在写作之时，一脸兴奋的开始动笔：

　　“把这个写死。”

　　“把那个写死。”

　　“把他们全都写死嘿嘿嘿嘿......”

　　图书馆，读者们在阅读之时，情不自禁痛苦流涕：

　　“他死了？”

　　“她也死了？”

　　“怎么全都死了？”

　　“呜呜呜呜，这个作者怎么能这么狠......”

　　作家，在写书之时，笑的这么大声。

　　读者，在阅读之际，哭的这么伤心？

　　“这个江海......”

　　“真就把悲伤留给读者快乐留给自己？”

　　包反差的啊......

　　很显然，对江海这样一位被载入教科书的作家，大家在疑惑的同时，又对他感到无比之好奇：

　　“有评论家说，您和鲁迅先生的写作风格相似，都是通过描绘底层人民的苦难来讽刺当前这个支离破碎的社会......”

　　“对于这种说法，您怎么看？”

　　江海一乐，当即就给予这种说法否定：

　　“鲁迅，那是学院派，我特么就是赤脚医生......”

　　“我哪能和鲁迅比？”

　　“我也配和鲁迅比？”

　　也有学生尝试着就江海作品，提出自己的疑问：

　　“江海老师，我注意到从《老人与海》开始，包括你现在写的这本《活着》，你的文字叙述风格貌似都极其的简洁，当然也可以称之为一针见血，在写作的时候，你究竟是怎么样做到......”

　　“用最简洁的文字，刻画出最震撼人心的情节？”

　　为什么评论家都在赞扬我的文字精炼？

　　听闻这番叙述，江海端起桌上的茶杯喝了一口，随后抬起头来，一脸淡定的望向眼前这位同学：

　　“因为，我认识的字少......”

　　......

　　现如今的中国，每所高校，都有着自己的校训。

　　就比方说清华大学。

　　清华的校训，是1914年梁启超先生在清华演讲有关于“君子”的讨论时提出：

　　【自强不息，厚德载物。】