你家教授也凶巴巴的？ 第25节

　　所以等到难的地方，我要让你把教学时间无限延长，你不是买了那么多卷子吗？

　　每张卷子我能让你在我身上花一天时间。

　　第一章的内容很快过完。

　　陆遥从一旁的试卷堆里抽出相应的习题，递给他，把学到的知识点灵活运用起来。

　　云青靠在茶几上写卷子，陆遥双手环胸，眯着眼睛注视他的动作。

　　恍惚间，她竟然生出妈妈在辅导孩子做作业的错觉，想法出来的瞬间，让陆遥有一种，把昨晚上“大眼睛看老师小嘴巴闭起来”丢掉的面子找回来的感觉。

　　她心里在暗爽。

　　但紧跟着又意识到，什么玩意的妈妈辅导孩子做作业，我是在教他知识，不是辅导做作业，更不是什么......

　　陆遥用力甩了甩脑子，把那些想法抛开。

　　云青回头：“姐姐，怎么了，你不舒服？”

　　“赶紧做你的作业！”

　　云青挑了挑眉，回头继续写卷子，刚才还好好的，怎么突然又凶巴巴的了？

　　姐姐，你想到了什么？

第27章 紧急联系人

　　这一个下午的时间，两人就在教学、做题、教学的反复循环中度过。

　　教学进程也从最基础的空气成分进阶到各种反应。

　　陆遥觉得这个速度很不错。

　　时间悄然来到四点半，因为陆遥五点钟还有课，她得赶到学校去上课，下午的教学告一段落。

　　“刚才我们讲了好几部分的内容，这些你应该都理解，后面就是做题，我待会要到学校去上课，这段时间，你就在家里做题，把刚才我讲的部分题目都做过去，回来我要检查你做得怎么样。”

　　陆遥抽过那厚厚一沓试卷，从卷子里面翻找出刚才给云青讲过的内容，针对性的做题。

　　试卷的内容不少。

　　陆遥待会两节课得近两个小时，这期间，云青得待在家认真写作业。

　　两小时！

　　果不其然，云青的脸色一垮，陆遥差点笑出声。

　　她板着脸，认真道：“这些题全都要你自己完成，为了防止你又作弊，对知识点的理解不到位，这本辅导书我要拿走，不能让你看着教材做题，另外......”

　　陆遥摊出手，手掌落在云青的面前。

　　“什么？”

　　“手机。”

　　“陆教授，我觉得我们之间的信任，已经不是摇摇欲坠这么简单了。”

　　“你连你六年级的妹妹都能问，谁知道呢？”

　　“......”

　　云青把手机递给她。

　　知道云青的手机是没有锁屏的，陆遥打开设置，在里面设置好一个密码，正准备还给他。

　　云青犹豫道：“陆教授，虽说你设了锁屏，我不能打开手机，只能接别人的电话，但我要有什么事怎么办？我想找人都找不到啊。”

　　这年头没手机很难搞啊。

　　陆遥迟疑，正要开口，只听云青继续道：“要是楼下邻居突然不小心整个火灾出来，我连联系人都联系不了，要不这样吧，手机里不是有紧急联系人设置吗，把你设成我的紧急联系人，我要有事，锁屏也可以打你电话。”

　　想了想，似乎这样也不是不行。

　　反正云青接下来两小时，都是在她家里度过，别人要联系他能联系得到，他有事也可以给我打电话。

　　总之不能让他作弊。

　　陆遥找到紧急联系人的设置，输入手机号，随着一个个数字浮现，她总有种很奇怪的感觉，说不上来。

　　我......

　　是他的紧急联系人？

　　云青继续道：“陆教授，不要工作号啊，万一有事，可能让你搞混了。”

　　工作号和私人号肯定不一样的，如果是特殊场景，因为两个号码弄混，可能会惹出来麻烦。

　　云青很懂，陆遥也很清楚。

　　“我知道。”

　　把已经输好的电话号码删掉重新输入，陆遥想到把私人号设置成他的紧急联系人，她觉得那种感觉更奇怪了。

　　紧急联系人是很重要的人才对。

厌世з君羊⑦1 ④⒋ 八㈥⑦ 七０

　　我是他很重要的人？

　　不！

　　我们只是师生！

　　我只是不想让他作弊，我是为了他的学习，这家伙要是作弊会无所不用其极，连六年级的妹妹都问！

　　陆遥心底很快说服自己，设置成功，手机丢给他。

　　随后，她没再多说，起身进房间，把待会上课需要用到的东西都准备好，顺手再把那本初三教材放进手提包。

　　临出门前，陆遥注意到，云青昨天晚上收拾的，她喝醉丢在家里乱七八糟的瓶瓶罐罐。

　　心里带着一股异样，把垃圾带出去。

　　等陆遥关上门。

　　云青这才拿过手机，看了看多了个密码输入的界面，嘴角露出笑容。

　　陆教授，这可是你自己把手机号给我的，这就要到你联系方式啦？

　　还是紧急联系人。

　　不知道陆教授刚才输手机号的时候，心里在想些什么，陆教授的性格，应该会给自己找点合适的借口吧，比如是为了我的学习好。

　　拿着手机，云青手指轻触屏幕，快速点击。

　　1116

　　输入错误。

　　1118

　　输入错误。

　　1119

　　解锁成功。

　　诸多的手机软件呈现出来。

　　云青莞尔：“陆教授太单纯啦，她难道不知道，点屏幕时候大拇指滑动的幅度太大，能让人看出来吗。”

　　点开设置，找到紧急联系人设置。

　　一串电话号码浮现在云青的眼前，他默默把号码记住，打开联系人，保存电话号码。

　　备注：阿遥。

　　保存成功，云青关掉屏幕，把手机放在一旁。

　　隔了一会忍不住看一眼，唤醒屏幕，视线落在井号键，他的心里同样出现一股异样感。

　　只要按下五次井号键，电话就会打到陆遥那里。

　　这个号码会一直保存在设置里，也许他一辈子都不会用到这个功能，用到必然是遇到非常危险的情况，那个时候陆遥是他唯一的选择。

　　前世的三十几年里，云青从没用过这个功能。

　　第一次用到的人是陆遥。

　　云青沉吟良久，轻笑出声：“挺好的，但是陆教授，总有一天你的紧急联系人会是我。”

　　关掉屏幕。

　　云青拿着卷子看了一眼，他没有要写的打算，转而起身过去拿起陆遥刚才买回来的那一堆教材处，从里面拿出其他六七本的辅导书。

　　从初三下册一直到高三下册。

　　刚才因为陆遥不让挨着她坐，把云青踹到一边，云青离她的距离有点远，在陆遥看不到的时候，云青实际上把整本书都过了一遍。

　　常年处理大量信息，云青大脑的信息处理能力早已经超乎常人想象，他训练出一套独有的信息处理系统，能够极快速的筛选出重要内容。

　　对于非常浅显的初中知识，他只是看过一眼，再结合前后知识点，在脑海中形成一个个信息块，只是一遍就清楚整本书说的是什么，核心点是什么。

　　所以刚才陆遥讲课的时候，云青大多数时间在看她，等陆遥看他的时候，他再看向别处。

　　她几乎都是在看着天花板跟他讲。

　　陆遥交给他的那些习题，云青现在没兴趣，他拿起高中阶段的化学书，快速把信息录入大脑，没有很详细的去理解里面每一个知识点，只是知道，高中阶段学的什么。

　　看过一遍后，再根据每一个信息块，去详细理解。

　　前后知识点串联，最后形成体系。

　　当然，云青只是反复看两遍，理解未必有那么到位，但他对哪些知识点比较难，哪些知识点比较简单，有了非常直观的概念，以后可以让陆教授多讲讲这里。

　　初中看小学课本很简单，高中看初中课本很简单。

　　对于一个在整个社会的信息洪流中走过的人而言，高中课本和小学课本不会有太多区别。

　　最多，知识点杂一些。

　　云青很快便把几本书丢在一旁，他看完了，后面理解不到位的慢慢了解。

　　拿起陆遥留给他的习题，云青搬了张椅子，在阳台边看着窗外发呆。

　　眼睛看累了，就低头，拿笔刷刷写两题。