扶贫综艺下乡，我的才华藏不住了 第12节

第12章 牛逼两个字，我已经说麻了

　　“如果奇迹有颜色，那一定是华夏红。

　　千秋作卷，山河为答。

　　五角星的星光，才是我追随的那一束光。

　　岁月从不平凡，繁荣此刻接棒！

　　如果奇迹有颜色，那一定是华夏红。

　　千秋华夏，壮丽河山，落日余晖，璀璨星河。

　　家是每个人的摇篮，国是每个家的港湾。

　　目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰……”

　　…………

　　“……少年智则国智，

　　少年富则国富；

　　少年强则国强，

　　少年独立则国独立；

　　少年自由则国自由；

　　少年进步则国进步……

　　红日初升，其道大光。

　　河出伏流，一泻汪洋。

　　潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

　　乳虎啸谷，百兽震惶。

　　鹰隼试翼，风尘翕张。

　　奇花初胎，矞矞皇皇。

　　干将发硎，有作其芒。

　　天戴其苍，地履其黄。

　　纵有千古，横有八荒。

　　前途似海，来日方长。

　　美哉我少年华夏，与天不老！

　　壮哉我华夏少年，与国无疆！”

　　…………

　　【？？？？？】

　　【原谅我读书少，只憋出一句卧槽！】

　　【这也太牛了吧！！！】

　　【叫作协的那帮废物都过来看看！】

　　【这是什么神仙小学啊？】

　　【尼玛，我能给我儿子申请去这学校吗?】

　　【给周老师跪了，这尼玛还是人吗？】

　　画面切转到了张云峰的专访。

　　“真的很意外，而且是很尴尬的那种意外。”

　　张云峰摸着下巴一脸讪讪道：“我本来觉得自己的学历还可以，给小学生充当一下代课老师应该没没什么问题。”

　　“但当我看到那个朗诵稿的时候我才发现我错了，而且错得很离谱。”

　　画外音提问：“后来为什么没有继续读下去了？”

　　“人有点麻了，读不下去。”张云峰哈哈笑道：“尴尬，真的很尴尬，因为里面的所有文章我一篇都没见过。”

　　“说真的，我现在非常非常想见一见那位周老师，我想知道随随便便就能写出那种文章的人，到底是个怎样惊才绝艳的怪物。”

　　画面回到教室里，一众学生已经开始齐声朗诵起了《少年华夏说》。

　　稚嫩的声音配合慷慨激昂的文字，让人感觉有种朝阳初升生机勃发的力量感。

　　画面再次转场，来到了三楼的音乐教室。

　　一身波西米亚长裙的许凌月，坐在破旧斑驳的脚踏风琴前弹奏试音。

　　【月月这一身也太美了吧，就跟花仙子一样！】

　　【华语歌坛颜值担当啊，跟你闹呢？】

　　【哇，这个反差画面真的好像一副色彩浓郁的油画啊】

　　【介绍一下，这是贱内】

　　【《===我有尿毒症，让我来吧】

　　【这个风琴也太有年代感了吧，感觉都已经快包浆了】

　　【月月连这个都会吗?】

　　【废话，懂不懂什么叫音乐才女啊？】

　　【让歌坛小天后给小学生上课，怎么有种大炮轰蚊子的感觉】

　　【我今年28了，还有机会上这个暑期班吗?】

　　【35岁小学生申请出战】

　　熟悉了一下风琴的手感后，许凌月就开始弹奏领唱。

　　照着音乐教材弹了几首，基本没出什么错漏，孩子们也唱得非常整齐熟练，画面相当和谐。

　　弹了几首过后，教材里忽然滑落出来一张稿纸。

　　许凌月接住看了一眼，眉头当即皱了起来。

　　“这首《蜗牛》……”她扬起了手里的谱子，“哪儿来的？”

　　立刻有孩子举手回答，“是周老师几年前写的！”

　　【来了来了，周老师带着他的稿纸来了】

　　【张云峰：老妹儿，这感觉我熟啊】

　　【不会吧，还来？】

　　【《蜗牛》？好奇怪的歌名，不知道质量怎么样？】

　　【看月月这表情，怕是不简单】

　　许凌月浏览了一遍歌谱，“都会唱吗?”

　　“会——”

　　“那好，一起来一遍吧。”

　　摆好歌谱，许凌月敲击键盘试了一下音，然后悠扬的旋律就从她指尖流泻出来。

　　“该不该搁下重重的壳

　　寻找到底哪里有蓝天

　　随着轻轻的风轻轻的飘

　　历经的伤都不感觉疼……”

　　“我要一步一步往上爬

　　等待阳光静静看着它的脸

　　小小的天有大大的梦想

　　重重的壳裹着轻轻的仰望……”

　　“我要一步一步往上爬

　　在最高点乘着叶片往前飞

　　让风吹干流过的泪和汗

　　总有一天我有属于我的天……”

　　【！！！】

　　【牛逼两个字，我已经说麻了】

　　【听这些孩子唱这种歌，真的太治愈了】

　　【莫名奇妙就有点想哭】

　　【这歌词写得真的是太好了，都是这些孩子的心声啊！】

　　【也就只有深入过扶贫一线的支教老师，才能写出这种歌词吧？】

　　【建议那些天天无病呻吟的音乐人都来学学，别整天在那咬文嚼字写骈文了】

　　【节目组别藏了，赶紧把周老师请出来吧！】

　　【+1，我真的太喜欢这个周老师了！】

　　【+2】

　　歌唱声开始弱化，画面叠加切换到了许凌月的单人专访。

　　“我是真的很想见一见那位周老师，真的，我太好奇了。”

　　“他的歌不但质量高，而且风格非常多变，我真的太喜欢这些歌了。”

　　“周老师，你在看这个节目吗？如果看到的话，请联系我好吗？”