盛唐血刃 第192节

“但是，灵武军必须人人学会唐言！”陈应道：“本总管不可能给你们专门配备舌人，所有军令只会以唐言的行式进行发布！”

陈劲勇倒无所谓，如果不考虑写的问题，他就算不用学习，唐言也可以达标。阿史那思摩更加不用担心，只是郁孤尼却脸如土色。

张士贵道：“陈总管，队正、旅帅、校尉都在一起学习，这样会降军官们的威信，以后在部队指挥中，会出现问题！”

陈应还真没有想到这一点，让校尉、旅帅和队正成为同学，确实是会出现没大没小的混乱关系。陈应倒是从善如流，面对这个客观存在的问题，他并没有回避点点头道：“脱盲识字班采取两种形式，各折冲府组织两个识字班，为大班和两个小班。大班为旅率、副旅率每折冲招收三十六人。小班为队正、副队正每班七十二人。各折冲府折冲都尉负责大班的识字学习，左右果毅副尉负责小班的识字的学习。”

越骑校尉赵纯阳嘴都裂到了脖子根，陈应指着赵纯阳道：“赵纯阳你也别笑，所有团校尉以上将领，由本将军负责培训，谁要是在三个月内完不成学习任务，那就等着降职吧！”

许敬宗道：“将军，全军需要开设六个大班十二个小班，以每名先生教导一班，恐怕全灵州也找不到这么多先生！”

陈应道：“活人还能让尿憋死啊，一级教授一级！”

罗士信和张怀威几乎异口同声的道：“末将教不了！”

要说各级将领的文化程度，恐怕要说刘统最高，张士贵和段志感次之，至于罗士信和张怀威垫底。罗士信识字，给他一道军令，他连诌带蒙，总算可以弄懂军令的意思。至于张怀威，那就更加扯了，连名字都写不出来。

就他们这样的水平，根本就没有办法完成陈应交代的任务。

陈应也知道，识文断字确实不是罗士信与张怀威所长，强逼着张怀威和罗士信他们训练大班学员学习兵法和文化知识，恐怕也是赶鸭子上架——迫不得已。

听到这话，陈应想了想道：“许参军去第一折冲府帮助第一折冲脱盲学习，本总管去第六折冲府。”顿了一顿，陈应接着道：“这件事，大家要高度重视起来，都说百战出雄师，残酷的战争励选出一大批武勇善战、团结一心的精锐武卒出来。普通士卒，通常经过操训后再经历一两场战事，差不多都能成熟起来，可靠的骨干武官却殊为难得，正所谓千军易得，一将难求……”

如今定远军拥有六个上折冲府三十六个团，九十旅，一百八十队。队正、副队正以上军官就多达三百六十余人，旅帅级别的军官也有一百八十余人。校尉级别以上将领也多达百人。如果算上灵武军，这个数字将扩大一倍有余。将来，随着军队规模的扩大，军官团体也越像滚雪球一样膨胀。

这么一个大的群体，以后会日益的庞大，要维持稳定的向心力与凝聚力，肯定不是一件容易的事情。

大唐的军队来源成份不一，就以大唐核心嫡系部队，内部也有四个明显不同的派系。以李渊在太原时候秘密训练的中军部队一系，李建成的左统军大都督时，组建和收编的军队为一系，以李世民为首的右统军为基础的秦王系。还有李秀宁在关中拉起的七八万人马，不过这支军队在去年的浅水原大战中，消耗殆尽，事实上李秀宁此时的心腹嫡系部队已经不足两万人马，李建成则更惨，他的嫡系部曲已经堪堪过万。

陈应名义上是东宫李建成的门人，在李渊和李世民眼中，这都不放心的一类。所以将来对于来自朝廷的收买拉拢和分化，肯定也会接踵而来。

灵州军发挥出耀眼的战斗力不假，但也是属于这个时代的军队，其他军队所拥有种种弊端，灵州军一样存在。

举办脱盲识字学习班，也是陈应的一种大胆尝试。利用在一起学习的机会，加深各队正、旅帅和校尉的亲密联系，也更容易形成属于定远军的向心力。

自五月六日以后，定远军也好，灵武军也罢，已经变得不像一支军队了，而是一个大杂烩。如果定边军的识字学习，还有点学习的模样，可是灵武军的唐言学习，简直就是鸡同鸭讲。

陈应为了加快灵武军突厥士兵的唐言学习，刻意将定远军与灵武军平阳训练集中在一起，采取一对一的方式，帮助突厥人学习唐言。

一名被派到灵武军教授突厥人学习唐言的士兵指着横刀竭斯底里的朝那名灵武军士兵吼道：“横刀，这是横刀！”

“梗膏，梗搞！”灵武军士兵大声的喊道：“更高！”

“是横刀，不是更高，你他娘，都是一群棒槌！”那名快要被逼疯的定远军士兵，涂抹星子喷到了灵武军士兵的脸上。

灵武军士兵依旧茫然无知的呢喃道：“梗搞……”

“你他娘的，除了干女人，还会干啥，说话不会把舌头捋直喽！”

“干女人？”那个粗鲁得有些愣愣的灵武军士兵连连点头：“这个，懂，懂。”

“哈哈哈哈……”

人群爆出了一阵大笑。

陈应在突厥人中推广唐言，为了推广唐言，陈应甚至连基本的训练都放下了。对于陈应的做法，有些人非常不以为然，认为陈应这是在胡闹瞎搞。

也只有刘统知道陈应为的是什么。刘统暗暗叹道：“陈武功，真是用心良苦啊！”

刘统应该算定远军学问较高的人之一，别人看不穿的事情，刘统隐隐约约有所察觉，他总感觉陈应所图不小。

PS：抱歉，今天工作太忙，更新有点晚了。

第十章只要陈应首级（一更）

脱盲识字学习班，名义上只是扫除文盲，教导军官的读书认字。事实上呢，所学的知识，却包罗万象。

队正一级的军官主要学习操训、束伍、队列、阵令、法禁、弓射、弩射、短兵（刀法）、长兵（枪、戈、矛、矟、槊、钺等用法）、盾牌。这在一级军官所学习知识，主要是练兵层面。可是到了旅帅一级，就要承担微型战术层面的任务，需要具备的知识则更加丰富，所以要学会行营、出征、旌旗、守哨等知识。再上升到校尉层面，需要承担战术级别的作战任务，主要集中在野战布阵、野战进防、城防、攻城、行营安扎等战术方面知识。

然而到了折冲府都尉一级将领那需要独挡一面，不仅需要基础层面的知识，更需要了解山川河流、天文地理、还要懂得诸胡习俗，马经和战略战术的运用，在这种级别的将领，需要参修《三十六计》、《孙子兵法》、《尉缭》、《将苑》等兵书战策。

通过高级、大班、小班这三级教育，也避免因为军官素质高低不同，产生不可理解的因素。事实上让一个队正去了解折冲都尉的真实想法，有些天赋极佳的人或许会做到，然而绝大部分人是不可能做到的。通过三级分级培养，也可以让军官们更由易到难，更快速接受这种培训模式。

以扫盲识字学习班这种形式所形成的集体生活，不仅能促进军官团体的形成，有效防止军中形成小团伙势力，促进军官团体的凝聚力与向心力，也方便高级将领准备及时的掌握军中动向、统一思想认识。

在扫盲识字学习班学习过程中，刚刚开始确实是受到普遍的抵制，然而陈应将学习成绩与军官们的考核挂钩，这样以来，就不由得军官们不重视了。总之扫盲识字学习班的形势一片大好。

最让陈应无语的还是灵武军突厥人学习唐言的进度，让陈应欲哭无泪。仅仅全身的装备，比如铠甲、弓、弩、刀、匕首、水囊、盾牌等这十几个单词，学习了十天，仍有将近两成的突厥士兵学不会。

陈应看到这种情况，只好采取简直粗暴的方式。将灵武军束伍条令，全部改成唐言宣布，听不懂没有关系，按照违抗军纪处置，也不抽鞭子也不打军棍，这些突厥人皮糙肉厚，打扫了等于给他们挠痒痒，打得重了，留下伤患，又影响全军战力。于是，陈应就将惩罚措施全部改成关禁闭。一次警告、第二次关一天一夜，第三次关两天两夜，到第四次违反军令时，就关禁闭四天四夜。

这样以来，突厥人学习唐言的速度明显加快了。

就在陈应忙着发展灵州垦荒、修缮沟渠、建造居民安置点的时候。陈应也从邸报上知道上很多大事，首先是王世充迫不及待的废掉了皇泰主杨侗，夺位自立为皇帝，建国为郑王，以儿子王玄应为太子，王玄恕为汉王，宗族十九人皆为王。王世充又封苏威为太师，段达为司徒、云定兴为太尉、张仅为司空、杨续为纳言、韦节为内史、王隆为左仆射、韦霁为右仆射。

同时，李建成果然带着魏征前往河东劝降徐世绩。

自从李密兵败王世充，南到淮水，西到汝州，北到魏郡南，都被李绩占据。不过由于这片广大的区域，经过瓦岗军多年盘剥，瓦岗军又与宇文化及打得头破血流，如今这些几乎形成鬼蜮，百姓大都逃亡，就连王世充都看不上眼。

徐世绩空守着这么一大块地方，属于麻杆打狼两头怕。正巧魏征前来说降，徐世绩趁机携一万余部曲，和黎阳仓投降大唐。李渊平白得到河南东部山东西部九郡七十二县之地，李渊大喜封徐世绩为黎阳总管、上柱国、莱国公。

李建成的运气确实不错，作为献计之人，也被李渊大赏财帛若干。就在这时，魏征向李建成建议，隋朝魏州总管元宝藏与王世充旧仇，如今王世充杀掉了杨侗，元宝藏断无王世充缓和的余地，若劝降元宝藏，肯定可以事半功倍。李建成还担心元宝藏会对魏征不利，不同意魏征出使魏州。然而魏征岂是贪生怕死的人，他与李建成再三劝说，李建成只得同意，以东宫洗马、河东抚慰使的身份，只身前往魏州（既大名）劝降元宝藏。

元宝藏其实也担心王世充攻打他，见魏征到来，几乎没有任何矜持，直接率领魏州官员投降唐朝。

李渊眼见李建成去了一趟河东，仗虽然没有打，却收获了十州八十县。这么大的功绩可不比李世民大败薛举吞并西秦五州功劳小。为了表示自己非常公平，李渊只要加封太子李建成监国。

太子虽然是国之储君，然而在没有获得监国封号时，他只是储君，没有具备摄政的权力。然而获得监国摄政，就等于名义上获得了常务副元首的实权。