逆水行周 第1737节

而带兵的经验，也只能靠实战不断积累，才能有质的变化。

看着面前一个个喝得满面通红的部下，看着一个个从恶战里磨练出来的优秀骑兵，李靖颇为自豪：这是他的部下，可以生死相依的部下。

举起竹筒所制酒杯，李靖大声喊道：“来，再干一杯！”

杯中酒一饮而尽，酣畅淋漓，有人酒劲上涌，随后把酒杯往窗外一扔，激起窗外数声叫骂声：“妈的谁乱扔酒杯啊！”

李靖探头出去，正要向对方道歉，却听对方问：“原来是李都督？”

他定睛一看，原来是已经晋升为虎林军骑兵统军的刘波儿，带着几个从外面路过，被酒杯砸中。

一身酒气的刘波儿见着李靖，不由得激动起来：“李都督！此次剿匪被你抢了功劳，今日怎么着都得请客吧！”

李靖豪气冲天的说“好”，他觉得刘波儿几个即便再能喝，也不过是几个人而已，所以即便再破费一二，也承担得起。

然而没多久，他便傻眼了：刘波儿此来可不止带个几个人，还有数十号人正分散在隔壁几个酒肆吃酒划拳，听得“李都督请客”，都笑眯眯跑过来敬酒。

不仅如此，豳王帐下“夜不收”，也有数十号人在酒肆吃酒，还刚好是李靖认得的卢勿吉等熟人，他们听着“李都督”摆下“酒坛阵”，便抱着酒坛要来“踏阵”。

看着一帮人笑眯眯的样子，李靖觉得后背凉飕飕，第一次体会到“囊中羞涩”是何感觉，然而话已经说出去了，断没有食言的道理。

酒肆掌柜闻讯赶来，亲笑眯眯向李靖行礼：“李都督，本店小本生意，本来是不赊账的，不过李都督是本店老主顾，此次就破个例好了。”

“好..好...”李靖支支吾吾答应着，不知该哭该笑，这一赊账，他日后数月的收入怕是都要折在里面了。

但看着大家欢聚一堂，推杯换盏，李靖真的高兴，有部下瞥见他眼角些许溢出的泪水，只道是因为高兴而流。

当然这泪水具体是为何而流，也就只有李都督自己知道了。

第三十八章 歪理邪说

上午，亳州司会元岩，正带着官吏们对账，核对市舶司、河南道织造司交上来的账簿，除此之外，还有日兴昌柜坊发放青苗贷的账，因为事关重大，同样要对账。

元岩要在限期到来之前，将这些账簿核对完毕，然后根据事实，写好奏章，上报天子。

因为责任重大，所以元岩不敢有丝毫马虎，这几日都坐镇官署，现场监督官吏们对账，一旦发现问题，必须马上报给他，他立刻处置。

对账，涉及到算数，本来算数是一件很安静的事情，毕竟筹算的过程中，不会发出太过嘈杂的声音，然而此时的元岩，却被吵得有些烦躁。

罪魁祸首，就是他部分正在算账的下属，这些官吏算数用的是珠算，算盘珠拨起来噼里啪啦响，有人说这声音听起来很悦耳，但对于元岩来说，这就是杂音。

自古以来，筹算一直处于算数的主流地位，珠算，虽然时有耳闻，但对于元岩来说，这就是旁门左道。

虽然珠算确实有优点，在大批量算数时，速度确实比筹算快，但只要有“吵”这个缺点，元岩就不能接受，他觉得算数本来是一件很郑重事情，算盘声起，就变得市侩起来。

各地的商贾们已经开始流行用算盘算数（珠算），而算盘珠噼里啪啦响的声音，据说就像铜钱碰撞的声音，元岩觉得这样的比喻太市侩，故而对于珠算的排斥又多了几分。

但他不得不承认，珠算算数确实高效，经过不断改良的珠算口诀，能够有效提高珠算的计算速度，会珠算的吏员越来越多，极大方便了他对账、核账。

然而元岩还是不喜欢珠算，他实在受不了打算盘时发出的声音，索性转到隔壁去了。

隔壁房间内，河南道织造副使颜之仪正在看书，见着元岩入内，只道结果出来了，却得知对方是“避难”而来。

元岩和颜之仪是老相识，多年前就同在御前听命，当然那是十多年前的事了，如今回想起来让人唏嘘不已。

宣帝在时，元岩和颜之仪都是内史，掌机要，时常陪伴天子左右，亲眼看着这个年轻而任性的天子，是如何为所欲为，如何折腾国家。

元岩和颜之仪为此进谏过几次，效果寥寥，对方根本就不听谏，我行我素。

而如今，又有一位年轻人的行事风格类似，不过让元岩和颜之仪稍微松口气的是，这个年轻人还算讲道理，只要自己能用道理说服对方，对方就一定会听，一定会改。

前提是自己说得过对方，说得过对方的歪理邪说。

这个人，当然就是亳州总管、河南道巡察大使、河南道织造使、市舶使、豳王宇文温。

元岩不知道老熟人颜之仪怎么看豳王，反正他觉得豳王和宣帝有些像，自以为是，高傲自大，行事以违反常例为荣，还不知悔改。

元岩觉得豳王如今这种讲道理的表现，搞不好是装给杞王看的，若杞王在时还好，若杞王不在了，那很难有人能制得住豳王，即便是继任的杞王也不一定有把握制得住。

这一点，和当年的宣帝相仿，武帝在时，时为太子的宣帝老老实实，等武帝不在了，继位的宣帝就原形毕露，肆无忌惮。

这是元岩心中下的结论，当然不会和任何人说，但自从他看了一套书，对豳王的观感有了变化，那套书名为《教学大纲》，正是颜之仪现在正看着的书。

《教学大纲》，是豳王宇文温主持下，由刘炫、刘焯等知名经学大家编著的一本教学纲要，对于不同阶段需要掌握的知识点，进行了归纳汇总。

如果学子按着这套《教学大纲》所述内容，购买相应的教材，在老师的指导下，按照《教学大纲》中的“大纲”进行循序渐进式的学习，这名学子在十余年后，就有很大几率成才。

如此一套《教学大纲》，豳王到底是基于什么想法才会极力主持并编制出来的？

元岩之前想不通，但现在大概想通了，因为朝廷如今屡次在黄州举办考试，以考试成绩选拔人才，而豳王命人编制的《教学大纲》，正是这种考试选拔制度的一件利器。

如今，元岩和颜之仪手头上都有一套《教学大纲》，原因不是他们对这套书感兴趣，而是因为肩负重任，必须熟悉这套书。

朝廷特许河南道巡察大使、豳王温，组织青、徐、亳、豫四总管府于秋后在各自治所举办考试，为朝廷选拔人才，同时彰显朝廷求贤若渴之心，让河南各地英彦有报效皇朝的机会。

这次考试，五位主考官之中，除了朝廷任命的两位，其他三位，便是河南道巡察副使乐运，以及元岩、颜之仪。

以他三人的才学和名望，主持如此考试并无不妥，问题在于考题的拟定，因为主考官实际上不能决定所有考题。

考卷上的考题，大多数都是从“题库”里“随机抽选”，而所谓“题库”，其内容都来源于《教学大纲》里记载的所谓“知识点”。

那么作为考官，至少要熟悉这套《教学大纲》，由自己出的题目，难度不能超过《教学大纲》的难度范围。

对于这种出题方式，元岩觉得有些匪夷所思，他认为若日后考试选拔成为常态，甚至制度化，那么长此以往，会让学子变成只会应付考试的书呆子，为了考试而读书。

但他不得不承认，这种出题方式比较公平，至少对于寒族学子来说，比较公平。

有了《教学大纲》作指导，寒族学子读书时，能够少走弯路，用比较短的时间，花比较少的精力，掌握更多的知识。