我在金三角打造红警基地 第158节

教师办公室内的所有人都停止了讨论，看了过去。

“来，我向大家介绍一下，这位是从帝国教育部门下派来的支援教师，吴星，现在正是入职我们第六小学，担任六年级的年级副主任，以及六年级一班的副班主任，大家掌声欢迎！”校长大声向大家介绍着这位看起来文质彬彬的年轻人。

众人纷纷鼓掌欢迎。

陈明德也好奇的看着眼前这名叫吴星的年轻人，打量着他。

只见这位年轻人看起来二十岁出头(abcf)的样子，带着一副黑框眼镜，穿着朴素，看起来就像是个刚毕业没多久的大学生。

“大家好，我是吴星，从景東师范学校毕业，未来的日子里，还请大家多多关照！”吴星简单做了一个自我介绍，然后向大家微微鞠躬。

众人的掌声更热烈了几分。

“陈明德老师。”等掌声歇下来后，校长叫住了陈明德。

“在！”陈明德站了起来。

“你是六年一班的班主任，同时还是六年级的年级主任，你带着吴星老师熟悉熟悉我们学校。”校长将新老师交给了陈明德带。

本来今年上半年的时候，陈明德还只是六年一班的普通老师，甚至因为内战爆发，本来就因为军方政变引起的社会动荡而导致学校的入学率大大降低。

秦军占领内比多时，仰光各地的小学还曾一度停课。

等秦国的统治愈发稳定，学校陆陆续续恢复上课后，陈明德等华人老师的地位也上升了，直接升到了年级主任。

随后，校长又给吴星安排了办公位，交代了几句，便离开了。

这时，上课的铃声也响了起来，有教学任务的老师们纷纷起身，带上自己的教学材料，前往各自的班级上课。

“吴老师你好！我是六年二班的班主任赵健！”陈明德倒了两杯水，准备给新老师一杯，突然发现刚才在宿舍里对新老师满脸不屑的赵健突然就舔着脸上去了。

“哦，赵老师你好！”吴星非常郑重的与赵健握手。

随后两人便交谈起来。

陈明德心里对这位死党吐槽了几句，然后也凑了过去。

“谢谢陈老师。”吴星接过陈明德递过来的热水，忽然笑着询问道：“对了两位老师，现在六小这边的教育情况怎么样？还顺利吗？”

闻言，陈明德和赵健愣了一下。

这时，校园里响起了朗朗读书声。

“锄禾日当午……汗滴禾下土……”

虽然发音还有些不标准，甚至读错的情况发生，但普遍已经开始采用了汉语课程，汉语已经成为教学的主流。

“还行吧。”陈明德说道：“这两个月来学生们学习进步很快，一些学生已经能说娴熟的汉语了。”

“就是对六年级的学生来说有点难，毕竟年龄越大，学一门新语言，就有些难度。”

赵健左右看了看，其他几个老师都有点远，于是小声说道：“不过因为改换了教学材料，有些家长……向学校提出了申诉。”

“哦？”闻言，吴星老师更是好奇了起来.

第295章：汉语教育遭遇的抵抗

　　但赵健只是这么说了一句，随后就打着哈哈聊起了其他话题。

比如学校的食堂哪个窗口更好吃，比如学生们有哪些调皮的孩子，等等学校的一些趣事。

吴星也不追问刚才的话题，顺着赵健的话题聊起了其他。

接下来，吴星又陆陆续续与其他老师们进行了一番交谈，主要都是聊得学校的教育~情况等。

等陈明德上课的时候，吴星也跟着陈明德去了一趟六-年级一班。

一般来说小学的分班都是随机的，不像初中和高中事后，会根据成绩，分成重点班和普通班。

吴星暂时没有被分配到教学任务，或者说作为从帝国教育部空降下来的华人教师，他除了可以教学汉语课程外，其他的学科也可以多多少少教学一些。

但大家都有一点心照不宣，那就是这位吴星老师，代表的是帝国教育部的权威！

晚上，校长和几位校领导在学校外的一家小餐馆给吴星举办了一个小型的欢迎会，参与的人都是一些年级主任或陈明德和赵健这些华人教师。

饭桌上大家有说有笑，有用汉语的，也有用缅语的，但都不妨碍大家一起喝酒吹牛，一片祥和的样子。

晚饭过后，吴星被安排到了陈明德旁边的宿舍里，暂时一个人住。

等所有人都离开后，吴星站在宿舍外的走廊上，目送着离去的校领导等人。

又看了看教师宿舍楼其他宿舍里发出的灯火，老师们也都进入了休息时间，不过也有些老师在赶着明天要用的教案，还有些老师则在清洗自己的衣物等。

“其他老师们也是两人一间吗？”吴星好奇的向旁边的陈明德和赵健询问着。

“并不是，一般教师宿舍是四人间。”陈明德摇了摇头说道：“仰光这种大城市的学校对老师的安置情况还好，我以前在县城教书的时候，多是六个甚至八个老师一个宿舍，跟学生宿舍没什么区别。”

闻言，吴星默默点了点头，虽然陈明德没有直接说出来，但话里已经阐述了区别对待的原因。

因为现在是华人当政，他们又是华人教师，所以被区别对待，才从四人间到了两人间。

“赵老师。”吴星又看向在一旁抽烟的赵健，询问道：“能跟我说说，最近那些申诉的学生家长吗？”

正在抽烟的赵健犹豫了一下，点了点头。

随后两人走进了吴星的宿舍里。

陈明德叹了口气，也给自己点了支烟。

他虽然只是个普通的老师，但也能看出来，从帝国教育部空降来的吴星老师，可不仅仅是一个老师的身份，更多的，是代表了帝国的官方背景。

那些对教材进行申诉的学生家长们，怕是要遭殃了。

几天后。仰光市的省教育局，一间办公室里面。

吴星摘下了眼镜，换掉了朴素的衣裳，穿上了一件黑色西装，整个人的气质也从普通的大学毕业生变成了眼神犀利的情报人员。

“这是我从班都拉区第六小学的教师群体搜集的情报。”吴星坐在椅子上，正在向对面的仰光省教育局副局长闵睿汇报着自己这些天来搜集到的情报。

“目前普通民众对于汉文化教育的抵制情况并不大，抵制汉文化教育的主要是缅族中产阶级和富裕阶级。”

“这些人掌握着大量财富，在缅族族群内也有着很高的威望，在他们的带动下，普通的缅族民众也跟着抵制汉文化的教育，要求学校改回缅文教材。”

“但他们很谨慎，站在前台的缅族文化抵抗运动领头人，都是在当地很有声誉，经常做慈善的一些老人，但根据我们情报部的经验，这些人的背后必然还有隐藏的黑手在推波助澜！”

吴星对面，仰光省教育局副局长闵睿沉着一张脸，仔细的翻看着吴星提交上来的情报。

自从帝国教育部门开始对帝国境内的四万八千多所中小学普及汉文化教育，用汉语教材取代了以前的缅文教材和其他族群的教材后，像这样的教育抵抗运动也在各地爆发了。

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虽然这些人只是表达了对突如其来的汉语教材取代缅文教材的不满，希望换回缅文教材。

但背后涉及到了帝国内部的很多势力。

比如各地的缅族头领、各地的缅族商界精英、缅国文官政府和军政府时期的遗老遗少，甚至还有外国间谍在暗中推波助澜。

帝国觉察到了这些隐藏在暗中的反动势力，于是由帝国第三情报部的部长尤里专门负责教育抵抗运动的调查。

尤里将第三情报部的间谍们以老师的身份，派向帝国各地，搜集情报。

吴星正是一名第三情报部的间谍，负责仰光市的教育抵抗运动调查进度。

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而他面前的闵睿，则是第三情报部在仰光省的负责人，平时以教育局副局长的身份作为掩护。

“那些华人老师们，在学校教师群体的情况怎么样？”闵睿看完情报汇总后，缓缓抬起头来，询问着。

吴星回忆了下这几天在第六小学的情况，说道：“普通老师们对华人老师的态度还行，大家没什么直接冲突，甚至为了学习汉语，还会主动交流。”

“但不可避免的会有一些抵制的老师，认为不应该取消缅文教材，甚至不惜辞职。”

“我搜集到的情报里有描述，一些辞职的缅文教师，在当地缅族富人和世家大族的支持下，建立了缅族私立学校。”

整个缅国有四万八千多所中小学，学生超过八百万人，其中缅族占据了一半。

在缅国军政府时期，因为动乱，很多学校关闭，教师资源流失，学生生源流失。

内战时几乎所有学校都关闭过。

在大秦帝国建立后，各地的学校才陆陆续续重新恢复教学。

帝国要推行汉文化为这个国家的主流，那就必须让汉语教材取缔缅文教材，但缅族人口众多，取缔教材自然会遭到缅族人的反对！

各种反抗势力也借此机会在暗中推波助澜，试图颠覆帝国统治！干.

第296章：潜伏在暗处的反抗组织

　　这些日子以来，尤里的特殊情报部顺藤摸瓜，搜集到了很多反抗组织的情报。

那些抵制汉语教材取代缅文教材的缅族人中，大部分都是普通人，被那些所谓的缅族长者、富豪和世家大族们推到前台来的。

甚至一些抵制人是收了钱，专门去做这一行的。

就是那些缅族的世家大族、缅族富豪们出钱给那些反抗组织，由那些反抗组织收买普通人，进行各种反动活动，甚至出现过一些人群冲击学校的情况。

以此来彰显帝国教育改革不得人心。

仰光省各地向闵睿汇报的这种试图冲击学校，以及汇聚人群进行反对教材改革的游行等事件，这个月就发生了五起。

帝国警察“四五零”迅速出动，直接用烟雾弹和水枪对这些反动人群进行驱散和抓捕，这个月就抓捕了超过五百名反动人员，统统关进了临时监狱里面。

但这样反而让反抗组织兴奋了起来，从他们的地下印刷出印刷出宣传材料，在各地宣传帝国的镇压行为是不得人心的反人权行为等。

对此，帝国特殊情报部门和对内的反情报部门联合行动，捣毁了反抗组织的多个地下印刷厂，抓不到一百多名反抗组织成员。

等吴星离开后，闵睿乘坐一架特殊的电梯，进入了负楼层。

很快，他来到了一个特殊的楼层。

这里是位于仰光地下几十米的帝国特殊情报部。

一个审讯室里，一名缅族反抗组织中层人员正在接受审讯。

“还是不肯交代吗？”闵睿来到窗口前，看了眼审讯室里面已经被折磨得不成人样的反抗份子。

“他交代了一些，但七号说他交代的不完整，有所隐藏，所以我们对他进行了逼供。”一名审讯人员将一份审讯的情报递了上来。

在他身边，还有一个穿着棕色大衣的光头，那头上特殊的线圈和标记，无一标志着，这是一名尤里复制人。

闵睿看了眼尤里复制人的棕色大衣上的七号数字，这代表着他的身份。

随后，闵睿才查看起手里的审讯文件。