大唐：开局碰瓷长乐公主 第137节
苏尘作揖后，笑道：“老先生，直唤小子苏尘便是，这先生之称实不敢当。”
他自己有几斤几两，还是知道的。
“老夫，仲达。”孔颖达记得李世民对他说过，不能自报孔颖达。
其实他们多虑了，此前教李承乾的那些老师，早已被李世民换掉。
苏尘一听仲达？司马懿不就是字号仲达吗？
“仲达老先生，这符号乃是用来断句，我将其称为‘标点符号’，在每句话中标上这标点符号，就不会使原文产生歧义。”
苏尘停顿后继续说道：“这标点符号有好几种，每个符号的用途也不一样，能在书面文字中，表达出说话人的语气。”
“请先生教于我等！”五位大儒同时躬身向苏尘拜道。
苏尘慌了，这如何受得起！
“各位先生莫要如此大礼，小子受不起啊！”苏尘连忙跟着躬身拜道。
“先生此言差矣，学无先后，达者为师！”孔颖达作揖道。
苏尘挠了一下后脑勺，尴尬道：
“好，我就和各位先生一起探讨一下这标点符号。”
苏尘心想，其他学问不敢教，这标点符号还是能教教的。
“太子，你这里有黑板和粉笔吗？”苏尘看向李承乾问道。
也就在这时，苏尘才发现李世民等人在门外。
“陛下，你们在外面做甚？”苏尘好奇的问道。
李世民假咳一声，“朕刚到！”随后大摇大摆走了进来，后面还跟着好几个。
“苏尘，你且等待片刻，四弟武德殿有黑板和粉笔，我让人去取来。”
之前李泰给那些官员，讲小写数字和新式记账法的时候，也让人做了黑板和粉笔。
不一会儿，黑板和粉笔取来了。“各位，我先从逗号和句号开始讲，请看！”
苏尘转身在黑板上写下：
太子找不到，陛下皇后很着急。
太子找不到陛下，皇后很着急。
太子找不到陛下皇后，很着急。
“逗号表示一句话中间停顿，句号表示一句话的结尾，各位能理解吧！”
苏尘写完，看着下方众人，李世民他们也跟着坐在下面听课。
“妙，实在是妙啊！”孔颖达等人发现这逗号和句的用处后，连连呼妙。
“接下来我再说说问号与感叹号。”
苏尘转身在黑板上写下：
太子不用去！
太子不用去？
“如果按照以前的书籍书写方式，后来人很难判断出，当时说话人的语气，也会造成原文歧义。”
说完后，苏尘用两种不同语气，模拟了上面两句话，众人一听就能明白。
“哈哈哈！朕明白了。”李世民突然大笑道。
众人刹时全看向他。
“呃！朕失误，各位继续……继续！”李世民尴尬笑道。
接下来的时间，苏尘将顿号、分号、引号分别举例与众人讲解。
苏尘讲完后，李世民当场宣布，今后书写必须要带上标点符号。
不过李世民很郁闷，戏没看成。
苏尘倒是被这些牛气冲天的大儒，捧的老高。
第133章 上看有头37，下观有腿98
“陛下，臣建议即日起国子监启蒙书籍，须加注此标点符号，且将以往学说典籍重修。”
孔颖达听完苏尘讲解完标点符号后，当即向李世民建议道。
“请陛下恩准！”
其他四位也跟着恳请道，同时房玄龄与魏征也躬身拜道。
李世民扫视各位学识渊博的诸臣，点头道：
“孔师，诸位免礼，此事朕当全力支持！”
李世民思索后，“戴爱卿，从国库调拨八十万贯，用以重修往圣典籍，此事就劳烦各位先生。”
“臣，遵旨！”戴胄和孔颖达同时躬身应道。
此事定论后，孔颖达走向苏尘，作揖道：“苏先生，老朽还有一事相询，请先生不吝赐教！”
“孔先生，不必如此多礼，您称呼小子苏尘便可。”苏尘拱手一礼，笑道。
他已经猜到这位是谁了，李世民一直称他为孔师。
“孔师，各位先生，不必与那小子多礼，叫他苏尘便可，他不懂礼节各位不怪罪他便了。”
李世民也在旁边对五人笑道。
“是，是，是，陛下说的对，小子不懂礼节，各位别见怪就好！”苏尘连忙跟着附和道。
孔颖达等五人看向苏尘，面带微笑点了点头。
“哈哈哈，如此豁达有学识少年，老朽等人怎么敢怪罪！”孔颖达也一罢此前顽固秉性，笑道。
苏尘挠了挠头，“不知孔先生有何事要问小子？”
孔颖达正了正神色，对待学问他们可以认真的很。
“苏尘，老朽想问关于你创造的小写数字，是否还有更深层次的运用。”
苏尘一听明白了，他们现在应该算是，接触到小学级别的数学。
只有李泰现在在学初中七年级数学。
“没错，这小写数字计算属于数学范畴，可以说数学是学无止境的。”
即使是苏尘前世二本线大学毕业，也不能说学到了一半。
孔颖达等人一听数学是学无止境的，大感惊喜。
他们可不是只会论语诗经，算筹同样有很高造诣。
只是最近他们发现了小写数字后，感觉以前的算筹毫无优势。
“请先生教予我等！”五人又是恭敬的向苏尘拜道，又尊称苏尘为先生了。
“嗳~嗳~各位别这样啊，我可当不了你们先生。我有这方面的书籍，到时候给大家共同学习。”
苏尘左右跑，将他们扶起，他们都是上了年纪的老先生，总是这样拜他，苏尘很不习惯。
五人激动的看向苏尘，那模样就好像小孩子，等着苏尘给他们发糖一样。
“各位，这数学要分阶段来学习的，现在大家所学的差不多就是，十三岁以下的学生学习的。
只有魏王李泰，现在学的是高一级别的。”
孔颖达一听他们现在所学会的加减乘除，只是与十三岁少年相当。
心中更是激动不已，有了苏尘传授的书籍后，数学又会是何等境界？
孔颖达灵机一动，他想看看苏尘，用高级数学解一道题试试。
“苏尘，老朽有一算筹题，不知用高级数学是如何解答的，你可否为我等演示一番？”
做数学题？苏尘想了想，以他们目前数学水平应该难不到他。
“孔先生，你先说说是什么题，我尽量解答。”
孔颖达点点头，“苏尘可曾听过雉兔同笼？”
苏尘明白了，原来就是鸡兔同笼的小学数学题，完全没压力。
“孔先生，这个我听过的，而且解这题也不需要高深的数字知识，只要会加减乘除就行。
这是逻辑思路问题，请随便出题，我解给你们看看。”
孔颖达稍加思索，道：“上看有头37，下观有腿98，雉兔各几何？”
苏尘走到黑板前，“这种题很简，用假设法，你就当里面全是鸡，这样一来就好计算了。
每只鸡有两条腿：2x37=74。
因为把兔子当成鸡来算，少了24条腿，这样一来就能算出兔子有几只了。
24÷2=12只，兔子就是12只，最终得出答案：
12只兔48条腿，25只鸡50条腿。”
苏尘说完的同时，也刚好写完，转身看向众人，问道：
“我这样说，大家能听明白吗？”
孔颖达等张大嘴巴，这题还能这么算？不过这答案却又是对的。
“苏尘，那如果用高深的数学，又当如何解此题？”孔颖达不死心，他就想看看这高深的数学如何运用。
苏尘笑了笑，转身在黑板上写下：
2？+4(37-？)=98
2？+148-4？=98
2？=50
？=25