大唐：开局碰瓷长乐公主 第142节
长乐公主无语的看着两人。
……
不多时，苏尘回到庄园。
询问一番，得知李泰在村民居住区，给村民换玻璃窗，两人随后便去村子里找李泰。
“青雀！”李承乾看见不远处的李泰喊道。
“见过皇兄！苏尘你们怎么来到此处？”李泰好奇今天太子怎么会来庄园。
“四弟，我要在庄园住一段时间，还是叫我大哥就好！”李承乾看着李泰笑道。
“好的，大哥，青雀记住了！”李泰刚要作揖，被李承乾按住。
“四弟，你送给大哥的大鹏展翅，大哥很喜欢。”李承乾瞄了一眼苏尘，笑着对李泰言道。
李泰闻言一怔，“大哥，那个……”
苏尘抢过话，言道：“李泰，这里不需要你看着吧？走，我们回去，我有好东西给你研究。”
李泰被苏尘连拉带推，向庄园的住处走去。
……
“你们等我一会啊，”
来到客厅后，苏尘向书房走去，从系统空间取出改良版的造纸术，和活字印刷术。
顺便画了一个简单的造纸作坊，场地平面图布置图。
有原料浸泡池，造纸房，印刷间还有就是成品仓库，和原料堆放场地。
“这两样很重要，最好在一个月内就弄出来。
那玻璃作坊，不需要你亲自坐镇了吧？”苏尘将两本书丢给李泰问道。
“嗯，现在制造玻璃不需要我了，他们自己就会。”李泰说完拿起那本‘改良版造纸术’。
翻开第一页后，他就惊呆了。
“造纸术？”
李泰继续翻页仔细阅览，当他看到那造纸的步骤和原料后。
嘴巴再也合不起来了，书上说稻草，麦杆，竹子，木材皆可作为造纸原料。
步骤也极其简单，首先加入石灰水或草木灰浸泡原材料，使其祛除色素和油脂等。
然后就是制桨，将原料纤维分散，再就是打桨，使分散的纤维捣碎成纸桨。
最后就是抄纸，之后的晾晒切纸，这是大致的造纸过程，书中还有很多细节。
“好好好！”李泰大致看完后，又拿起另一本书看了起来。
这次更震惊了，竟然是印制书籍的方法。
“大哥，苏尘，我有事先走步！”李泰收起两本书，随意拱手一礼后，直接离开了客厅。
李承乾与苏尘相视一笑。
第139章 准备盖学校
次日。
李泰召集庄园一百多名侍卫，在红砖厂附近的一片空地上，挖了三十几个大坑。
如今人手紧缺，村民都被招去修路，只能从长安请来十几名泥瓦工。
将大坑四周砌筑红砖，再用水泥砂浆抹面，以防渗水。
这些大坑就是用来浸泡造纸原料的，这也是造纸环节最耗时的工序，浸泡之前还需先对原料进行清洗。
另外根据苏尘画的平面布局，再盖几栋房子。
七天后，傍晚时分。
李泰看着即将完工的造纸作坊，心满意足的点了点头。
“找苏尘商量一下招工，和原料收购事宜，只待人手齐备，不日即可开工。
哈哈哈……”
李泰大笑着往庄园走去。
……
“特…昂……唐！”
“吃…昂……长！”
当李泰来到客厅时，只见长乐公主与锦儿，各自念着一些他不曾听过的阅读方式。
“丽质，你所念为何读物？”李泰疑惑道。
长乐拿起小学一年级语文给李泰，道：“这是苏尘让我学的识字拼音。”
“拼音？有何用处？”李泰接过语文书问道。
“据苏尘所言，若学会此26个拼音字母，即便不识字的人，也能通过拼音自学，从而掌握文字读音。”
“这拼音适合启蒙孩童初学。”长乐将苏尘所说的，对李泰讲了一遍。
“哦？丽质，你可曾全部学会？”李泰问道。
长乐摇了摇头，“声母易学，韵母和鼻音还需练习。”
苏尘前天才教她们俩拼音，有些文字现代和大唐读音完全不同，苏尘也不打算改，就以现代普通话为准。
李泰点了点头，他对这个不怎么感兴趣，这拼音主要是教人识字。
“大哥和苏尘此刻在何处？”
长乐看了一眼李泰，笑道：“他们正等你造纸印书，计划在庄园盖学堂，他们去往庄园东侧，四哥去找他们吧。”
“好，我这就去。”
李泰放下语文书，快步离开。
“锦儿，用心学，明日本小姐将她们也找来，你好好教她们拼音，别让那俩妮子偷懒。
本小姐猜测，苏尘打算让你我二人当教书先生。”
待李泰走后，长乐公主对锦儿分析道。
“小姐，锦儿很用心呢，但是这有些字好生奇怪啊，少了许多笔划。
不仅如此，这书籍它是从左至右，横着读的。”
锦儿小丫头摸着小脑袋疑惑言道。
长乐也思索着：‘不知苏尘从何处找来的这书籍？’
……
“妹夫，你这学校招收学子前来入学，果真不收取费用？这花费可不少啊！”
李承乾再次向苏尘问道。
苏尘此前曾说，他盖好学校后，所有的学生都不收任何费用。
“呵呵，不但不收费，而且吃住全免！
这办学校不是做生意，而是为了普及教育，你作为太子一定要想明白这一点。”
苏尘用心良苦的对李承乾言道。
后者似有所悟，点了点头，“我明白了，学校是否需要老师？我可以安排一些有学之士，来此助教。”
苏尘点了点头，笑道：“老师肯定是要的，不过来我这学校当老师，得先培训才能上岗。”
“培训？上岗？”李承乾看向苏尘疑惑求解。
“没错，我这学校所教的，和你们学的东西有点不一样，教学方式也不同。当然，也有教四书五经，儒家经典。”
苏尘计划学校分为初中和小学，至于高中，他现在没办法搞。
学校开设课程有：小学（三年）语文，数学，初中（三年）增加物理，化学，唐律，历史。
历史教材打算找李世民帮忙，命朝中大儒现编教材，他们所知的历史，应该比现代所学的更加完整真实吧。
至于学校的老师，苏尘也有计划，马上就科举考试了，等放榜后将那些落榜书生招来，朝廷给他们一个助教职务。
那些科举考生都是饱读诗书之人，只要稍加培训后，充当中、小学老师还是没问题的。
“对了大舅哥，等回去之后，你帮我写封信，我明天去皇宫找陛下有点事。
如今长安百姓都去修路了，想盖学校没人做工啊！”
苏尘现在想盖学校都找不到工人，李泰弄造纸坊还是找的侍卫。
想着朝廷每年养着一大批，只吃饭不干活的人，让他们来干活最合适不过。
“好，你且说说大概内容。”李承乾点头答应。
不过他这次留了个心眼，他现在还记得，那次苏尘申请拨款修路的书信，李世民看了后踹了他一脚。
李承乾打算将书信润色一番。
“我问你啊，大唐刑部大牢有关押多少犯人，除了死刑犯。”苏尘看向李承乾问道。
李承乾思索着，他不清楚具体关押了多少犯人，但肯定不少。
“妹夫，你是想……”突然李承乾似乎明白苏尘的用意。
*唐朝时期有劳役，此文为虚构。
“嘿嘿，没错，朝廷养着他们光浪费粮食，天天不用干活，这怎么行呢？那些人就应该放出来做苦力。
也可以给他们行当的工钱，到时刑满释放，出来后不至于身无分文。
我管这叫做‘劳动改造’，表现好的可以获得减刑。”苏尘笑呵呵的对李承乾说道。
不说其他的犯人，就上次那些青云山土匪就有三百人。
“哈哈哈，好，劳动改造，好啊！