深空之流浪舰队 第171节

某一天，因为家庭中的经济原因，其父母觉得孩子反正也已经这么大了，不需要非常细心地照顾，于是在未能告知孩子的情况下，把这个抚养机器人给卖了。

结果，暴怒的孩子杀死了自己的母亲！

这是第一则报道。

张远不知道应该怎么评论，既匪夷所思，又理所当然。

第二则报道，还是与初中生有关。

《初中生打砸机器人老师案件》

对于十几岁的，处于叛逆期的孩子来说，已经能够分辨机器人以及人类的本质区别。机器人虽然拟人化，但按照法律，还是有某些固有的外表特征存在。

非常敬业的机器人老师，在这群小孩子眼中，只不过是工具罢了，和一台电脑没有什么区别。

你会去尊重一台电脑吗？

而且这台电脑，非常令人反感，会布置大量的作业，会和家长打小报告，还会毫不客气地批评学生……

于是，在忍无可忍之下，一个夜黑风高的夜晚，某一个初中生，用一块砖头，打爆了机器人老师的头！

当然了，最终的结果是——他上报纸了，而且变成了典型的教育反例。

看完这些报道，张远长长叹了一口气。这些稀奇古怪的社会上发生的事，确实让他产生了一种来源于时代的生疏感。

“这个时代的小孩子真是暴戾啊，机器人老师也是老师，怎么能够……打爆呢？”

按照他的想法，这种做法是绝对不应该的。

今天打爆的是机器人，明天打的说不定就是真人了。

思维形态这种东西，一旦形成，就很难更改。

难道，让真正的人类老师，去教育这种学生，就能教的好不成？

“可不是吗？当初我看到这些新闻的时候，还吓了一大跳！”

“尊敬师长可是传统的美德……虽然对方只是一个机器人。”

赵青锋接话道，“……整个人文环境变化的太快，我们早就难以想象如今的人机关系了。老师不是传统的老师，学生也不是我们当初的那一批学生……”

事情虽小，也侧面反映了这个时代的一些特征。人类和拟人化的高智能机器人产生矛盾，又没有办法离开机器人带来的便利。

“难以想象，也难以融入。”

张远点了点头：“其实想想倒也不奇怪，这些机器人老师，可能相当于我们那个时代的点读机吧。小孩子砸破点读机好像也没什么……我反倒更加好奇，这些智能机器人的程序到底是怎么样的……”

“哈哈，这些程序数据库中有，但是研究起来相当复杂。”

“一百多年前有一个机器人学术会议就是研究这个的，不过你已经错过了！”

张远摇了摇头，他的主要研究方向并不是人工智能，所以没有受到邀请也是正常的。

如果让他张远重新回到地球，可能会很不习惯。

而且，他没有办法判断这种变化到底是对的，还是错的……

或者说，这种事情本身没有任何对错。一切都是时代在推动。

为了应对这些新的挑战，地球上的高层正在讨论相关的解决方案。

孩子是文明的未来，少年强则国强，如果成批量出现心理问题，那整个文明也就完蛋了。

结果讨论出来的方案是——赋予拟人化机器人一定的“人权”。

是的，人权。

拟人化机器人的样貌与人类类似，行为动作由大型智脑支配，它们除了没有自我意志以及创造能力外，许多方面已经能够通过图灵测试。

和机器人谈恋爱的人也比比皆是。他们认为机器人是更加完美的生活伴侣。

在这种情况下，不可避免地出现了“机器人人权协会”之类的组织，和以往的“女权运动”，“狗权运动”有点类似，各种游行示威活动发生地很频繁。

人们想要为机器人争取一定的权力，包括但不限于人格权，身份权，人身自由权，生命健康权和人格尊严权……

反正，只要有了一定的人权，拟人化机器人不能随意欺负，也不可以随意地贩卖，只要买回家就不能随意地抛弃。如此一来，人机问题就解决了很多。

与此同时，机器人老师将拥有一定惩罚学生的权限，这个权限由教育委员会统一设定……

张远搔头摸耳地思考了一阵子，总感觉这个方案有点儿古怪。

第一百三十一章 黄金太阳号！

不过，令人大跌眼镜的是，几年后的一篇报告显示，《机器人人权法案》获得了通过，已经在暮国开始试行。反正对于岛国的宅男而言，给自己的女朋友搞一点人权，好像也没什么大不了的。

白纸黑字，已经红艳艳的印章表明，这个提议并不是在开玩笑。

因为外貌的类似，拟人化机器人竟然真的拥有了“人权”！

张远莫名有点想笑，不知道应该如何描述自己的心情。他对整个人类文明感到陌生无比，很多东西都偏离了自己的认知。

这种不安，就如同古代人看到飞机在天上飞，生怕会一头栽倒下来，是一种面对陌生事物的不安。

又好比古代人看到现代人什么“狗权”、“女权”之类，满脸的不理解。

而他张远，就是这个不开化古代人。

思考了那么一会儿，又摇了摇头，张远终于接受了这些新的东西。