我的能力池高人一等 第60节

　　“好，那我们开始下一个问题，当你在死斗场里被人淘汰时，你是否有对死亡产生心理阴影？”

　　“没有。”

　　吕白双手搭在膝盖上，坐姿端正，给人一种很乖巧的感觉。

　　像这种心理健康评估每隔一段时间就会进行一次，学生有任何变化都需要引起重视，以排除掉任何不稳定因素。

　　心理医生在小本本上划掉“待人真诚”，重新写下“不愿表达真实想法”。

　　沉默了片刻，心理医生决定先跟吕白叙叙旧，试图从侧面打开吕白的心理防线。

　　她在文件袋里抽出一张病历单递给吕白：“还记得付纯吗？我听说他之前是你同桌。”

　　“有印象。”

　　吕白接过病历单扫了一眼上面的照片，嗯，果然不认识。

　　“知道他在被勒令退学之前，我为什么不给他加抗抑郁药吗？”

　　“艾司西酞普兰的治疗剂量最大就是20mg，对于双向情感障碍的患者不建议长期使用抗抑郁药，且不主张同时应用两种或以上抗抑郁药。”

　　心理医生嘴角抽了抽，将病历单从吕白手里拽了回来。

　　她深吸一口气，郑重地说道：“我是来帮助你的，但首先你要配合我，别像付同学那样，不要抵触，先相信。”

　　“好的。”吕白脸上浮现出和善的笑容。

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　　“最后一个问题，你会放弃成为死斗者吗？”

　　“不会。”

　　见到吕白依旧是言简意赅，心理医生有些为难地看着自己手里的小本本。

　　经过了半个小时的询问，她不知道自己该不该把现在这份全新的评估报告提交上去。

　　诚然，光从这次的回答评估结果来看，是个很优秀的死斗者胚子。

　　可问题是，此前吕白的心理健康评估完全不长这样啊。

　　简直就跟换了个人一样。

　　俗话说得好，江山易改本性难移，经过一次十来天的死斗对决，哪能造成这么大的变化？

　　想到这，心理医生又在小本本上快速记录了一段，“不排除有多重人格的可能，建议重点观察”。

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　　咔嚓~

　　吕白刚推开门，就看到了一道站在心理咨询室外的身影。

　　“梁教官？”

　　“我更喜欢听你们叫我老师。”

　　梁伏忠开了个玩笑，随即询问道：“心理医生怎么说？”

　　他说话的同时，还做了一个跟他一起走的动作。

　　吕白没有拒绝，跟着梁伏忠走在蜿蜒的走廊上：“医生说没什么问题。”

　　梁伏忠不置可否，转而说起另一个话题。

　　“范丁同学说你很早就恢复了意识，有这回事吗？”

　　“是这样的。”

　　见吕白直接承认，梁伏忠有些不解：“那你为什么在死斗对决结束的时候还装做……”

　　话还没说完，他忽然微不可查地皱了下眉头。

　　因为他意识到一个可能，没准吕白恢复意识的时间还要更早呢？

　　在他的印象里，吕白就是个老实孩子，连骂人都不会。

　　那这么做的原因是什么？

　　“难道你前一天溺水不是意外？你老实告诉我，你是不是在防备谁？”

第70章 白骥过隙

　　“啊？”

　　吕白愣了两秒，随即意识到梁伏忠是想岔了。

　　他自己很清楚，前身确实是被淹死了，不然他也不会来到这个世界。

　　梁伏忠这种想法属于是过程错了，但结果是对的。

　　毕竟，吕白同样不认为前身落水这事是意外。

　　原因很简单，死斗学校的学生，可不像普通学校的学生那样，只学习各科知识就可以。

　　所谓的学生，实际上是死斗者的预备役。

　　身体素质和文化成绩方面，不说特别优秀，至少得及格，除此之外，还需要额外学习各项专业技能。

　　包括但不限于，游泳、驾驶、枪械射击等等……

　　甚至能选修算命、演技、魔术之类的偏门技巧。

　　总之，死斗学校就是冲着，学生无论被扔到何种处境，都能生存下来的方向在培养。

　　看上去不起眼，其实个个都是荒野生存大师。

　　在这种前提下，失足落水导致淹死这事，光听上去就不合理。

　　“我只是有很多事情都想不起来了。”吕白找了个借口敷衍过去。

　　他对这位梁老师也不是很了解，自然不会和盘托出。

　　梁伏忠拍了拍吕白的肩膀：“如果你有什么怀疑，大可以告知我，没有人敢对咱们学校的学生下手。”

　　死斗者的社会地位高，连带着这群还在学校里的预备役的重要性，也不会低到哪里去。

　　事实上，如果不是吕白被人从河里捞出来的时候还活着，这事都不会被这么轻易揭过。

　　吕白“嗯”了一声，没再多言。

　　两人沉默着走了一段路，不知不觉来到了一栋教学楼下。

　　“行吧，有什么事随时来找我。”

　　分别之前，梁伏忠习惯性地叮嘱了一句，末了，才临时想起个事：“对了，既然在死斗对决的时候你意识是清醒的，那你最终排名多少？进前三百名没有？”

　　吕白诚实地给出答复：“我是第一。”

　　听到这话，梁伏忠一下子就乐了：“行了，伱小子别跟我在这逗闷子，赶紧去把信息登记一下。”

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　　宽敞明亮的教室。

　　一名退伍军人气质的中年男人站在讲台上，眼神中散发着无形的压迫感。

　　“我知道你们中很多人对自己第一轮死斗对决的成绩不满意，但我再强调一遍，坚决不允许哪个学生擅自重启，哪怕成绩再差，也给我老老实实的混完三轮再说。”

　　听完这位老师的警告，坐在教室里的学生们都很安静，没什么异议。

　　众所周知，在正式成为死斗者之前，不仅可以选择退出，还可以重启。

　　几乎所有人都将前三轮视为打基础的阶段，要是觉得基础不牢靠，完全可以重新再走一遍这个过程。

　　这也是吕白在第一轮死斗对决中，还能碰到一些“老炮”的原因。

　　重启听上去很美，可根据这么多年下来的经验，重启次数过多的死斗者，就没有撑过第四轮的。

　　所以可以肯定，这种重启会对后续的死斗对决造成影响，只是尚不明确这不好的一面具体是什么，最多猜测是后续轮次里随机的能力池会很拉胯，或者别的什么负面影响。

　　类比一下竞技游戏的话，大概是重启次数越多，隐藏分越低。

　　有此类机制存在，死斗学校这种专门培养死斗者的场所，自然不会鼓励重启的行为。

　　不过，真要是前三轮都扑街了，那选择重启也很正常。

　　再不济，也至少要拥有一枚称号之后，才会尝试着进入第四轮死斗对决。

　　“先这样，我也不耽误你们时间了，下去好好准备迎接第二轮的死斗，第二轮结束后，我不希望看到你们还是这样一副丧气的模样。”

　　说罢，这名老师简单收拾了一下讲台，快步离开。

　　“啊，好烦。”

　　“先放松几天再说吧，去新葡京玩几把？”

　　“走走走！”

　　“老朱，撸铁去不？”

　　教室里一下变得嘈杂起来，几名学生拎着包就冲出教室。

　　吕白坐在位置上，没有第一时间起身。

　　要看时间的话，这会其实才早上十点多，离饭点都还有一会。

　　顺带一提，基础的文化课程和身体素质锻炼，早在十八岁之前就完成了。

　　关于死斗对决的各种要点和注意事项，更是不知道被反复提及过多少次。

　　第一次死斗对决结束后，没有多少课程还会强制要求学生到场，这一个月内干点什么，全靠学生自己发挥主观能动性。

　　反正你要是自己不把自己的命当回事，那谁也救不了你。

　　相应的，学生有什么合理的要求，只要提出来，学校都会尽力满足。

　　哪怕想学开坦克，教务处都会安排专业人士来精心教导。

　　对于这种制度，吕白还是挺满意，能够让他自由安排自己的时间，不必将时间浪费在无聊的教室里。

　　“事到如今，还是先去吃饭吧。”

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