打更人：绑定仙剑游戏，力推怀庆 第26节

这时候。

捕快露出惊喜之色道：“李副捕头回来了。”

褚采薇闻言，立刻看了出去。

很快看到了李玄提着长剑，走了回来。

“李玄。”

她星眸一亮，露出喜色。

踩着莲步，快速靠近过去。

“采薇姑娘？”

看到褚采薇，李玄轻声响起。

“李玄，你回来了。”褚采薇走过来，热情说道。

“累不累啊，我这里有小吃，也要吃吗？”

说话间，她从衣裳里面拿出来一包小吃，递给李玄。

如此热情，让李玄微微一顿。

他盯着褚采薇，嘴角微翘道：“采薇姑娘，无事献殷勤，有事情直接说吧。”

“啊？”

“你，你看出来了？”

褚采薇樱唇微张，露出尴尬之色。

李玄无语。

你这一脸无法掩饰的意图，谁看不出来？

····················.

18、褚采薇请教，懵逼的监正，炼金之术

褚采薇厚着脸皮道：“我想跟你学习炼金之术。”

虽然她是监正弟子，身份地位很高；但达者为先。

李玄的炼金之术，很是神奇，值得她降下身姿前来请教。

李玄却是道：“那之前我所说的？”

褚采薇朱唇轻启道：“你真的想要加入司天监？”

李玄回道：“不加入也可以，不过我需要司天监的术法秘籍。”

“啊？”褚采薇眨眨眼，有些迷糊。

李玄道：“我有术法方面的天赋，想要研究一番。”

他想要术法秘籍，自然是为了掩饰修仙之法。

有了司天监的术法，以后他施展各种金木水火土雷招式，都可以说得过去，不会被怀疑.

褚采薇为难道：“可是，不是司天监之人，不能修习司天监术法啊。”

想了想，她道：“我还是推荐你加入司天监吧。”

“不过想要成为司天监之人，需要我师父的通过考核。”

“没问题。”李玄答应下来。

不管是加入司天监，还是术法秘籍，都只是他的掩饰而已。

褚采薇美眸一动，连忙道：“那你现在可以教我炼金之术了吧？”

李玄摇头：“还是先成为司天监之人再说。”

“你，真是不见兔子不撒鹰。”褚采薇撇了撇小嘴。

而后答应道：“那好吧，跟我去一趟司天监，参加天赋考核。”

说完她转身，莲步走在前面。

李玄跟随其后。

不久后。

两人来到了司天监。

褚采薇将李玄带到一处位置。

这里有着数十人聚拢，个个神色各异，或紧张，或自信。

褚采薇解释道：“这些都是别人推荐而来，想要成为司天监术士之人。”

“而且个个都有来历，不是贵族子弟，就是名门之后。”

“但司天监，可不会管你有什么身份地位，只会看天赋。”

“所以哪怕是我，也无法让你成为司天监之人，你只能参加考核。”

顿了一下，褚采薇又道：“所以，能不能通过只能靠你自己。”

“现在，你可以将炼金之术，传授给我了吧？”

她大眼看着李玄，露出期待之色。

李玄点了点头，随后将手伸到衣服里。

实际上是默念从储物空间提取物品。

很快，一本订册的书籍，出现在他的手上。

上面还有着大字：炼金之术！

这是他连夜书写出来的相关知识。

当然，只写了一半。

因为这晚上的时间，基本上都在修炼。

只抽出一小部时间，书写内容。

他递给褚采薇道：“先给你一半的炼金术内容。”

“啊？”褚采薇樱唇微张：“为何啊？”

李玄道：“剩下一半，还没有来得及写出来。”

“等我以后写好了，再交给你。”

褚采薇盯着李玄，轻启朱唇：“你该不会通不过司天监考核后，就不给我剩下一半知识了吧？”

她严重怀疑起来。

李玄嘴角一翘道：“还真的有可能。”

“你！”褚采薇瞪大眼睛，没好气道：“你威胁我。”

“你上部分也不要了？”李玄装出一副要将书籍拿回去的样子。

“别别别！”褚采薇连忙道。

她露出不舍之色，道：“关于考核，我只能劝说一下师父，看能不能给你轻松一点的内容。”

?李玄道：“我所学知识，乃是炼金术，跟司天监不相同。”

“我希望不用考核累赘无用的术法知识和笔试之类。”

“最好就是直接实践考核！”

关于考核，他刚才听到旁人讨论，还有笔试一关。

关于这个，他还真的不太了解。

因为大奉世界的术法知识，历史之类；他没有接触过，真不知道。

?褚采薇颔首：“可以，我跟师傅说一下。”

李玄满意颔首，将手中的书籍递给褚采薇。

褚采薇星眸一亮，接过来书籍。

“我立刻给你找师傅。”

她捧着炼金术书籍，连忙快步离开。

司天监，一处高台之上。

“师父！”

褚采薇捧着炼金术，开心的走过来。

当代监正见状，露出惊诧之色：“采薇，怎么那么高兴啊？”

褚采薇将手中的炼金术书籍呈现出来，兴奋道：“师父，李玄的炼金术秘籍，我已经到手了。”

“炼金术？”监正闻言，目光一亮。

关于李玄炼制金属钠，曾学过炼金术的情报，他当然也知道。

毕竟这是新的炼金方向，一种新的道路。

“给我看看。”他询问道。

褚采薇将书籍递给监正，监正当即打开阅读起来。

但看到内容后，他顿时愣住。

“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖？”

“有机化合物，无机化合物，化学知识，氯化钠的炼制之法······”

···········

虽然每个字他都认识，但组合起来，却完全不明白其中意思。

还有一些新的词汇，完全不了解。

比如氯化钠，无机化合物，氯离子和钠离子·······