重生始于1990 第300节

但是在今年，也就是1997年，中央军委发文，中央成立了“关于军队三产不经营办公室”，军队不允许经商，蓝翔技校与军队被迫要脱开关系。

虽然部队继续承担一些为军队培养技工的任务，包括挖掘机操作、烹饪等。

但是脱离部队之后的蓝翔技校开始衰落，荣南翔只能带着十几个志愿兵和学校职工重新去寻求发展之路。

想让他放弃办学是不可能的，他从事了多年的技工行业，对这一行是有感情的。

他对当下中国职业教育有着深刻的认识，他认为职业教育与高校素质教育最大的区别在于职业教育的是一群社会实用性人才，服务各行各业!

从蓝翔技校的校训就能看的出来。

“输出一个青年，富裕一个家庭，带活一方经济!”

苏伟猜测荣南翔从鲁省飞过来的目的极有可能是想拉自己入伙。

在他脑子里突然冒出来一个想法，要不弄个校长当当?以后桃李满天下，再套上一个“中国职业教育鼻祖”的称号。

好吧!

苏伟情不自禁的笑了。

秘书有些不解，再次问：“董事长，这个荣南翔见不见?”

“哦!”苏伟回过神，应道，“见!”

中年男人荣南翔跟着秘书走进了宏伟集团的大楼。

他心情有些紧张，边走边平复心情，一定不能乱了思绪，到时候接不上苏老板的问话，让苏老板看了笑话，那么他就白来一趟了。

“荣校长，你稍等，我进去告知一声!”秘书说。

“辛苦你了!”荣南翔礼貌的说。

在秘书进去之后，荣南翔抖了抖全身，放松一下，对着右边的玻璃墙正了一下领带，顺了一把头发。

秘书出来邀请道：“荣校长，请!”

荣南翔走了进去，秘书站在他身边道：“董事长，荣校长到了!”

苏伟道：“好，你下去吧！有事再找你!”

秘书退了下去，关上门，荣南翔面对一个比他年龄小了一半的年轻人显得非常拘谨。

苏伟走上前伸手，“荣校长，你好!”

“苏老板，你好!”

“请坐!”苏伟邀请道。

“请!”

苏伟为他沏茶。

荣南翔主动找话题讲，“今天能与苏老板见上一面，实属不易，感觉像是在做梦一样!”

苏伟将茶水推上去，笑道，“来宏伟集团拜访我的人不计其数，几乎都是生意人，我知道他们来的真实目的，说句玩笑话，我一个寻常大学生，没有什么值得他们来拜访的，无非是想从我这里捞点好处而已。

万万没想到，今天来了一个搞教育的。

荣校长，欢迎!”

苏伟一句话直接把荣南翔接下来想说的话全部给点明了，没错，他大老远厚着脸来就是为了要钱，说的书面一点请求苏伟投资。

他脑子里准备好那些说服苏伟的理由以及对中国职业教育的认识、发展、前景都不好意思说出口了。

因为苏伟太直接了！让他这种委婉的人很难接话。

苏伟微微一笑，“荣校长，不用紧张，既然你迫切想见我，想必是有备而来，喝口茶，平复一下心情，正常表现!”

0447 明白人

荣南翔虽然紧张，但他脑子是清醒的，现在能够面对面的坐着和苏伟喝茶，至少说明了两点。

第一，苏伟听说过蓝翔技校，而且对职业教育比较感兴趣，不然在众多前来拜访他的人中也不会独挑他一个见面。

可以说，在那群人当中，他的处境就显得非常寒酸了。

第二，苏伟说了他清楚他今天来的目的，而且直言，给了他机会，让他正常的发挥来说服苏伟。

荣南翔也是有些人生经历的人，他应了苏伟的话，喝了一口茶，立即把脑子里那些无关紧要的东西全部抛弃掉。

他说：“苏老板，你是爽快人，我也爽快一点，没错，我来找你是想你出手想帮，拉我一把!”

苏伟道：“凭什么？”

语气非常严肃。

荣南翔理解这句话的意思是让他说出充分的理由来，而非字面意思拒人于门外。

“苏老板，我有个问题想问你，你了解职业教育吗？”荣南翔问这个问题是想掌握谈话的主动权。

苏伟是很多读书人眼中的佼佼者，能够一骑绝尘成为高材生，但是那些没能如愿的学生难道就只能回到农村去继承祖辈的衣钵，继续种田吗？

他认为并不是。

当前，经济发展形势大好，随之而来的是用工大潮。

用什么工?

廉价劳动力是其次，最主要的是技术工。

中央国家政府已经开始在提第三产业了，毫无疑问，服务业能有与农业和工业合称三大产业，可以推断，今后的服务业一定会呈现出繁荣的发展趋势。

而他所创办蓝翔技校，主要为社会提供的就是这两种人才，技术工，例如：汽修，挖掘机……

服务从业人员，例如：厨师，美容美发……

那些未能够考上大学的人同样有了一条融入社会发展的路子。

荣南翔虽然文化水平不高，但时刻关注社会发展趋势，他对职业教育有一套自己的理论。

苏伟笑了，谈话刚开始，还被来者将了一军，搞得有点像自己是来要钱的一样。

“荣校长，在宏伟公司我是一个生意人，我心里想着去赚钱，

在浙大，我是一个学生，我想的是好好学习，

你现在问我懂不懂职业教育?我很难回答你，也有可能我这一生过得太平坦了，没有机会去体会。

我相信你在问我这个问题的时候，已经为我准备好了答案，你明说便是!”

荣南翔稍微犹豫了一下，他的计谋被苏伟看透了。

“苏老板，什么都逃不过你的眼睛，关于职业教育，我举一个简单的列子或许能够帮助你理解!”荣南翔肯定苏伟对职业教育一窍不通。

苏伟笑道：“请荣校长赐教!”

“苏老板，就拿你们宏伟集团为例，坐在办公室的职员我猜测都是经历过高等教育的人，

而在车间，后勤，保卫等很多岗位上都是需要专业性的人才，

什么是专业的？职业就是专业的！

比如一个人他从事的是厨师这个职业，那么他面对锅炉的时候就是专业的，

他从事的是机修，那么他在车间面对机器的时候就是专业的。

这个社会的分工会越来越明确，在不久的将来，很多经历过职业教育的员工会走进社会服务相关的行业，而我现在做的就是这一行!”

话糙理不糙，虽然不能上升到书面理论层次，但对“职业化，专业化”的理论分析还算是比较清晰。

苏伟道：“荣校长，其实你提的这个东西从古至今一直以来都存在，服务行业在古代也同样盛行，比如青楼妓院，需要舞女才女技女……”

这个比喻让荣南翔有点尴尬，职业教育怎么能拿来和青楼比较?可是仔细一想，像秦淮八艳这样的女子，谁不是饱读诗书，才学过人，从事的也是服务行业。

好像本质上并没有错。

不不不，“教育”两字最重要，荣南翔立马回过神，稍不注意差点被苏伟的话给牵走了。

他猜测苏伟是在故意贬低职业教育给他出难题，让他知难而退，那么投资的事情就免谈了。

庆幸很快把思路拉回来了，不然就掉进了苏伟挖好的坑里。

荣南翔反驳道：“苏老板，首先，我们应该在法律允许的范围内从事生产经营活动，你刚刚的话有歪曲理论了，

其次，我们提到的职业教育是面向全社会的，面向那部分没有经历素质教育而需要在社会中求生存的人，

培养他们，让他们拥有一项生存技能，同时服务社会，促进经济发展!”

苏伟笑道：“荣校长的志向远大!”

荣南翔听了惭愧，刚刚的自信降了一点下来，羞愧地说，“苏老板，其实我也是一个生意人!”

苏伟笑道：“你应该直接点名身份的，你刚刚说的那些，我并不感冒，我在意的是投资回报，

如果真要提职业教育，这个话题就很深了，荣校长，中国的职业教育处在什么样的位置？我想我应该比你更清楚，你的理论还停留在表面上，就像我国现阶段的经济一样，还处在社会主义初级阶段，

你想过没有，一项生存技能很好学，交点学费或者跟一个师傅就行了，但是他们活的怎样？在社会上处在哪一个位置?

荣校长，你想过这个问题没有，我为什么要举青楼这个例子?我的真实用意你应该清楚吧！

荣校长，如果你真心想搞教育，我想你应该去先了解一下德国职业教育的情况再说吧!”

荣南翔很想低下头。

他现在的样子很难堪。

本以为苏伟对职业教育一窍不通，但是当他提到德国职业教育的时候，荣南翔意识到，其实苏伟才是一个真正的明白人。

是的，这个社会每个人都在求生存，说白了，一切为了生活，但是能过上什么样的生活是一个未知数。

这个社会的层次感太鲜明了。

厨师其实就是一个煮饭的。

汽修技术员其实就是一个修车的。

剪头发的，开车的，开挖机的……，社会上都用这样的称呼。

或许真正的职业教育还缺一样东西，那就是得到社会的尊重。

至少在当前形势下的中国很难实现，有钱才是大哥，有钱就是王道。

德国的职业教育，荣南翔当然去了解过，截然不同!