人生若有起跑线，有人出生在罗马 第9节
“任凭外界千帆过境，看山依然是山，看水依旧是水。”
“我知道，不管我今天站在这里，如何的慷慨陈词，回到家中，尤其是夜深人静的时候，你们回想起站在前面的那一个个背影，仍然会心中惆怅，仍然会有那么一丝的不甘。会在心中发问：为什么那个富二代不是我？！”
“这不是你们听不进去我的话，更不是你们不好！”
“若有选择，人人都想站在顶端，哪怕是圣人也是如此！孔夫子当年为什么带着弟子周游列国？姜太公八十岁了，为什么还要出山？”
“我希望的，是伱们认清现实之后，正视现实，去拥抱他，接受他！”
“然后，脚踏实地，一步一个一个脚印的继续奋斗！”
林枫深吸一口气，掷地有声的说道：
“世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后，依然热爱生活！”
“同学们，在看清这个世界的真相后，请依旧热爱它！”
这一刻，学生们集体泪目。
正如林枫所想，孩子们确实是能听进去他之前的种种劝诫。
但是，心里始终都有一丝挥之不去的阴霾。
因为别人的起点太高了，甚至高到他们要用一生去追逐的地步！
在这种情况下，午夜梦回之际，其实是会这个世界的贫富差距感到绝望的。
但是现在林枫伸出了自己的手，亲自为他们扫去这重重阴霾！
生活的真相不如自己的意愿又怎样？
清醒的看着他、拥抱他、热爱他、一步一步的去改善他，这才是代代相传的努力和积累！
这更是生活的意义所在！
家长们也是仰着头，别扭的低声议论。
“世界破破烂烂，老师缝缝补补，真的不知道说什么好了。”
“世界上只有一种英雄主义？就是在认清生活真相之后，依然热爱生活？我发现，我好像能做英雄。”
“与其逃避现实，浑浑噩噩的生活，不如清清醒醒的为自己活一回！”
“我的孩子有这样的老师教，何愁不成才啊！”
“……”
而学校的其他老师们，此刻看着林枫的眼神，充满了敬佩。
这些道理他们都懂，但是他们自己其实都不信的，更别说传授给自己的学生们了。
但是现在，林枫直接在学生们的心灵上敲响了一记钟声！
他们相信，这些孩子在未来的道路上，每当遇到挫折和苦
难的时候，林枫的这句话绝对可以一直给予他们克服的力量！
这才是真正的老师！
这才是真正的教书育人！！
而林枫等孩子们擦完眼泪之后，微微一笑，轻声说道：
“老师绝对不是在这里给你们喊口号，只要你们认清了生活的真相，正视和别人的差距，放弃那些酸溜溜的偏见和想法，你们的困境是有办法改善的。”
“之前我说你是哑巴英语的那位同学，没有外教练口语、出不了国其实无所谓，风土人情你可以通过看外国作品知道啊，学校的图书馆又不要钱！练习口语，你可以在寒暑假的时候，去景区免费给外国人当翻译啊，一边玩，一边练！”
听到林枫的话，被点到的那名孩子眼神亮晶晶的看了过来。
老师自始至终都没有想过打击我，他一直都站在我的立场上为我考虑……真的是太感动了！
说完这个学生，林枫又看向了另一个孩子：
“还有你，喜欢数学，想要从事航天航空或者是计算机领域……是，你确实起步晚了，但也没有关系，从现在开始，你去搜集这些专业有哪些大学开展了，他们的排名又是怎么排的，招生又有哪些要求，正确评估自己的实力，然后朝着这个方向去努力！”
“只要不是盲目的想象，自己将来会进入哪一行，获得什么成就，比谁更厉害，你的未来老师是看好的。”
话音落下，这名学生底下了头，耳根依旧红红的，只不过，这次不是羞愧，而是高兴。
校领导在远处听着这些话，露出了一丝欣慰的笑容，林枫教学，点、面兼具，天生就该吃这碗饭！
孔夫子说的因材施教、有教无类，直接给他融会贯通了！
而林枫点完了两个孩子之后，目光扫视了一圈，淡然的开口了：
“还有最后一点。”
还有？！
这一刻，不管是学生、家长，抑或是老师、校领导，甚至是张立，全都惊呆了。
随即连忙洗干净了自己的耳朵，全神贯注的听着。
“孩子们，请不要认为自己的条件就真的差得很，这条起跑线，不知道还有多少的孩子站不上来！”
“有句老话叫‘比上不足，比下有余’，很多人都把它理解为自嘲自己不上不下的状态，但是老师想说的是，你们本身能够站在这里，就已经超越了很多人了。”
话音落下，学生们的第一反应，就是去看自己的家长。
因为，在他们的心中，最现实的对比，就是他们现在拥有的，是当年的父辈们遥不可及的。
这时候，林枫的声音继续响起：
“当你们眺望前方的时候，也记得回头看看，这世上不是所有人，都拥有你们现在拥有的这些优势！”
学生们怔怔的看着林枫，然后，他们的眼神，落在了家长们起跑的那条跑道上。
一条跑道，一条鸿沟，是父辈他们的汗水和努力！
学生们又扭头看向了另一边的起跑线。
一条跑道，一条鸿沟，在等着自己的汗水和努力！
是的，别人确实是拥有自己没有的优势！
但同样的，自己也拥有其他人没有的优势！
何必妄自菲薄？
努力拼搏才是正道！
这一刻，孩子们大彻大悟！
第11章 蝴蝶效应，开始了！
两场实验所蕴含的道理，这一刻，被林枫剖析得明明白白。
他的每一句话，都被现场的学生刻在了心里。
最开始，他们看到和其他学生之间的巨大差距的时候，心中是充满了不平和沮丧的，虽然后面也懂得了，自己的今天已经是比父辈们强很多了。
但是，正如林枫所言，当实验结束，夜深人静的时候，他们心中的这一丝不平和沮丧，仍然会在某个角落啃食自己的内心。
若有选择，谁不想出生在罗马？
可是现在，他们心中的这丝阴霾被林枫驱散了。
差距确实存在，我认！
并且，我还可以想办法解决！
以前，他们看到差距之后，第一反应不是去想办法改善自己的处境，反而带着一种傲慢，认为别人就是有点臭钱，所以才能在这些地方比自己强，并且还会有一种缥缈的代入感，就是如果我有你的这些钱，我一定会比你强，而不是真的去努力，这就非常致命了。
但是，现在经过了林枫的一番开导，他们意识到了，傲慢是不可取的，那些他们认为自己有钱才能办到的事情，其实根本不是那么回事！
只要自己的关注点，不在别人是否有个好爹上，而是看到别人的优点，并且去思考自己怎么样缩小差距，这时候，解决的办法就一定会有的。
他们可以出国实地看看外面的风土人情，我可以看外国原著，了解外面的国家的历史、文化，殊途，但是同归。
他们在外国的时候，可以练习口语，我没有这种条件，那我可以去景点，给外国人做翻译，或者遇到外国人的时候，主动上前搭话，进行简单的交流，这些不都是锻炼口语和增强人际交往能力的方法吗？
这个国其实不出也可以的！
有句话怎么说来着？只要思想不滑坡，办法总比困难多。
可能说这些办法没有人家二代来的快，但是总比搞精神胜利好的多。
吸收消化了林枫说的这些话之后，学生们这下理解了，今天的这个对比实验，让他们认清现实是第一环，却不是真正的核心所在，最终的目的，还是告诉他们，承认自己所有的负面情绪，然后抛弃它们，客观的去看待自己的短板，想办法化解这些短处。
如果一直盯着别人努力了三代之后的结果去比较，只会有一个结论，就是自己一生都达不到对方的那个财富高度，这种认识是有毒的！
而且，当他们眺望别人的背影的时候，也不应该忘记，自己的身后也有人在眺望自己，每一代人都有自己的使命！
就像他们的父辈，拼尽全力将他们送到这里，那他们，也应该拼尽全力去奋斗！
这就是林枫所说的，真正的英雄主义，就是认清生活真相之后，依然热爱生活！
林枫看着现场学生们亮晶晶
的眼睛，就知道，自己今天的这两场实验算是作对了。
是，现场参加对比实验的不过百人，但是他们中的每一个人，都有朋友、家人，将来也会有自己的孩子，改变一个人，就能通过他影响更多的人！
教育的魅力就在这里，蝴蝶只是轻轻煽动了一次翅膀，却能在未来的某一天带来意想不到的风暴。
而且还有一点，就是现在网络那么发达，今天的这两场实验又有直播，还可以无限回看、传播，这一样以来，看的人只会越来越多，受到启发而发生改变的人，也会越来越多。
这也是林枫最初决定要做这么一个对比实验的初心。
教育，不仅仅是在学校之内，黑板之上。
育人，也不仅仅是拿着课本，照本宣科。
实验到此，也就结束了。
林枫看着所有参与的同学和家长们，轻轻一笑，然后微微鞠躬：
“今天的对比实验结束了，谢谢各位同学和家长的配合。”
林枫这一弯腰，直接吓了学生和家长们一跳，大家连忙跟着深深的弯下腰，各种声音也随之响起。
“林老师，您的鞠躬，我们受不起啊！”
“老师，是我们应该谢谢你才对！”
“林老师，谢谢伱的对比实验，也谢谢你选中了我来参加，不经历这一回，我可能就一直这么无知的傲慢下去了，还总是幻想自己能够用天赋去打败那些富二代，实际上可能还没有人家努力！”