科研从博士生开始 第2节

　　“一个硕士生，抄袭学校里博士生发的论文？谁会做这种事？”

　　“我见过张硕，他不像是抄袭的学生！”

　　“里面肯定有问题。周凯军，我知道，那家伙看起来就不像好东西！”

　　“张硕已经入学了，我们不能因为东港大学的事情，就清退我们的学生！”

　　最终，苏东大学决定让原身继续读博，但同时也要注意不要引起舆论问题。

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　　张硕梳理着原身的记忆，知道根本不存在抄袭，原身硕士论文主体内容很早就完成了，还和导师周凯军讨论过几次。

　　那么事情很明显了。

　　他轻呼一口气，撇开记忆带来心头的压抑，重新正视手头的工作。

　　他跟着导师罗勇军来到正负电子对撞机实验基地，参与新一次实验的数据计算、分析工作。

　　这确实是个难得的机会。

　　数学系的博士多数都是闭门做研究，很难获得参与大型实验的机会。

　　桌上的几页东西就是他的工作。

　　上面都是各种数据、公式，还有一大堆列好的方程和方程组，电脑里是一大堆的靶样图片、实验数据，还有打开的辅助计算软件。

　　他的工作是完成纸上的计算内容，然后根据结果对比数据、图片进行分析。

　　所谓的‘分析’也很简单，就是根据计算结果，标注好‘是否偏离’、‘是否存在异常’、‘能量级值’等数据。

　　分析，没什么难度。

　　计算，难度不低。

　　对于入学不足半年的博士生来说，难点还是在于一大堆方程的求解、计算上。

　　不过罗勇军确实只是带他们来长长见识，而不是真帮到自己什么，因为他个人的研究方向就是计算数学以及PDE（偏微分方程）数值解。

　　张硕研究起纸上的计算内容。

　　当进行思考的时候，他忽然感觉有点不对，除了两个人的记忆之外，脑子里似乎还有其他东西？

　　“科研辅助系统？”

　　张硕干脆趴在了桌上，闭上眼睛研究起脑子里多出的东西。

　　科研辅助系统，顾名思义，就是能够辅助进行科研的系统。

　　当进行一项研究的时候，可以在系统中建立一项研究任务，并随时能够查看任务进度。

　　任务进度只是一个评估数值。

　　正确的思考、研究方向以及结果，能够让任务进度数值提升。

　　“这样一来，就不用担心找错方向了吧？”

　　“如果方向错了，不管怎么去努力，任务进度都不会提升……”

　　张硕太明白方向的重要性了。

　　一项研究总是能走在正确的道路上，不管研究的难度再高、再复杂，都必定会取得成功，区别就只是时间长短而已。

　　科研辅助系统，还有一个功能是提供‘科研币’，使用‘科研币’可以进入特殊的‘专注模式’，提升专注力、小幅增加逻辑思维能力的同时，还能提升大脑特殊模块活跃来增加创造性思维。

　　另外，科研币可以直接购买‘任务进度’。

　　当进行一项研究的时候，若是有足够的科研币，就可以消耗科研币数量提升进度。

　　“有足够多的科研币，岂不是什么研究都能瞬间完成？”

　　(本章完)

第2章 水平快赶上我了！

　　“有足够多的科研币，确实什么研究都能完成，问题是……”

　　“科研币，很难赚啊！”

　　‘科研币’对应的功能中，有一栏很明确的介绍--

　　【当前每天增长1点，完成前沿性成果可获取一定数量的科研币。】

　　【科研币：1。】

　　科研币，每天会发放一个做‘低保’，想拥有再多的科研币，就需要完成前沿性研究。

　　张硕了解个大概以后，就撑着额头重新坐起来，看向桌上的一大堆计算内容。

　　这些是根据实验检测数据列出来的，需要进行求解计算才能进行下一步的录入分析。

　　计算内容有难有易。

　　其中比较简单的，做个转换就能得到结果，有的甚至只是个二元一次方程。

　　难度高的则是微分方程、偏微分方程，还有带偏微分的方程组，要计算出结果就要以数值法去验算，找出适合的近似解或近似解区间。

　　张硕博士读的理论物理方向，有不少理论物理领域的成果，他的数学水平不能说数一数二，也绝对属于金字塔顶端的那一批人。

　　偏微分方程求解不是他的研究方向，但偏微分方程求解的运用场景太多了，只要是理学、理科专业的研究，就必定会有所涉猎。

　　他不急不慢的完成几個计算，随后就碰到个不容易求解的复杂方程组。

　　“这个方程组，还是要研究一下……”他扫一眼知道要用数值法最容易。

　　数值法，就是预估数值或数值区间代入方程中去验算。

　　直白来说，就是‘猜结果’。

　　面对一个无法求解的复杂方程，猜结果或结果区间，然后把结果确定在一个范围内。

　　这就是数值法。

　　大部分偏微分方程都需要用数值法来求出解的区间，运用到工业或实验研究上，也就是得出‘需求的大致的数据范围’。

　　大部分偏微分方程都是不能求解的，更不用说复杂的偏微分方程组，而偏微分方程求解又是很多研究不能绕开的问题，所以数值法求解的运用非常广泛。

　　同时，数值法求解偏微分方程，也成为计算数学研究研究的一个大类。

　　张硕花了十几分钟做了初步运算，得出了解的大致区间，但对结果还是不太满意。

　　“区间太大了……”

　　他忽然想到了科研辅助系统，决定使用系统功能试了一下。

　　建立任务——

　　【任务一】

　　【研究项目名称：求偏微分方程组的近似解区间（难度评估：F）。】

　　（任务可提升至C级。）

　　【进度：27.301%。】

　　（任务可取消，目前，取消任务需要科研币数量：0。）

　　（剩余进度需要科研币数量：1。）

　　“任务可提升至C级？”

　　张硕盯着信息中的一行字，仔细想了一下就明白过来。

　　他打算用数值法对方程组进行求解，要求也只是缩小解的区间范围，只要耐下心进行研究，花费时间也能得出结果。

　　所以，难度只有最低的‘F’级别。

　　偏微分方程组的求解也可以变得非常难，比如，要求给出几组特解或者最小化解的区间，又或者对所有可能的解进行详细分析，等等。

　　这样对应的难度就会呈现指数级别递增。

　　C级，可能还是因为方程组中，有两个比较简单的方程。

　　偏微分方程领域中，最著名的纳维-斯托克斯方程（NS方程），可是数学领域的千禧七大世界难题之一。

　　张硕当然不会提升难度，工作要求也只是给出解的大致范围就可以。

　　他考虑了一下，决定使用科研币。

　　【科研币-1】

　　系统提示的下一刻，张硕就感觉头脑变得清晰，思维变得灵活，解析思路都变得很顺畅。

　　“这种强化……”

　　“对研究太有帮助了！”

　　他马上沉浸在解题中。

　　对张硕来说，复杂方程组的难度不算太高，思路变得顺畅，再加上任务进度带来的‘方向’，他很快就完成了计算工作。

　　十分钟，完成解题。

　　任务进度也上涨到了100%，只可惜不是‘前沿成果’，并没有科研币的奖励。

　　张硕又继续完成其他计算，用了一个小时左右就把纸上的计算内容全部完成解决。

　　同时，也了解到科研币的作用。

　　科研币能帮助集中注意力、提升大脑活跃性，大概是让人保持最好的工作状态。

　　效果持续时间是一个小时左右。

　　使用科研币后，最开始的效果是最好的，到半个小时以后，效果就弱化了一些。

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　　“咚、咚！”

　　办公室的门响了。

　　几个人一起抬头看过去，是个三十出头、戴着圆框眼镜，看起来颇有气质的女人。

　　她站在门前，满脸笑容的开口道，“罗老师，没打扰吧？”

　　“高教授，快进来、快进来！”