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禁区之狐 第173节

※※※

当东川中学的球员们用别具特色的庆祝动作庆祝进球时,为他们做背景的是郁闷的崇文中学球员们。

他们怎么也没想到,在自己占尽优势的情况下,竟然会如此莫名其妙地丢了球!

而且出现失误的竟然还是自己的队长!

要是换做其他人,还能埋怨两句,发泄一下自己心中的情绪。

现在这样,谁能冲着队长发泄情绪?还想不想在球队里混下去了?

既然不能发泄情绪,那就只好憋着,只是憋得人胸膛都要炸了一样。

这个时候,他们又看到了东川中学的上厕所庆祝,简直就是双重打击。在他们眼中,东川中学的这套庆祝动作根本就是在嘲讽他们嘛!

他们当然知道东川中学的创意庆祝动作。

但为什么在对我们进球之后你们不用那个钓鱼的庆祝动作,却非要用上厕所的庆祝动作?

不就是嘲讽我们是马桶吗?!

于是崇文中学的球员们看向东川中学球员的目光都不是很友善。

比赛重新开始之后,崇文中学的球员们把自己的这股怒火都宣泄到了东川中学的球员身上。

尤其是胡莱,作为崇文中学球员心目中的“罪魁祸首”,他不仅在比赛中遭到了对方的重点防守,而且在防守他的时候,崇文中学球员们的动作也比之前更大。

这边他刚刚接到足球,就马上把足球传了出去,但就算是这样,他也被崇文中学的球员从侧面撞倒在地。

主裁判吹响哨子,判崇文中学的球员犯规。

被吹犯规的崇文中学球员还一脸不服气,觉得自己只是合理冲撞。

于是他理所当然地吃到了一张黄牌。

在场边看到这一幕的崇文中学主教练徐奉江气得跑到场边去咆哮。

不知道的人还以为他是在发泄对主裁判判罚的不满呢。

但实际上他是在不满自己的球员。

作为球队的队长,马林也知道自己不能一直沉浸在因为失误犯错而导致的沮丧情绪中,看到队友们因为这个丢球变得情绪不稳,他这个做队长的必须站出来。

他不断大喊犯规队友的名字,在吸引后者的目光之后,再用双手指着太阳穴,用这样的手势告诉队友保持冷静!

确实必须冷静,如果不冷静,继续这么踢下去,到最后反而是崇文中学会先崩盘。

毕竟如果再被罚下一个人的话,比分还落后,这比赛就更不好踢了。

至于被撞倒在地的胡莱,并没有急着起来,而是坐在地上先把球袜撸下来,然后把里面的护腿板拿出来重新戴,放好护腿板之后再把球袜拉起来。

做这些动作的时候他始终保持着慢条斯理的节奏,完全没把周遭的事情放在心上,连看都没看一眼。

哪怕都崇文中学和主教练的事情都解决了,他也还坐在地上。

直到主裁判过来问他是否需要担架,是否需要队医,他这才一边摆手,一边慢吞吞地从地上爬起来。

他的这番做派自然也引起了崇文中学球员的不满,他们再次向主裁判申诉,抗议胡莱拖延时间。

于是无论是主教练徐奉江还是队长马林所做的努力瞬间就失效了……

看到这一幕的解说员有些唏嘘,因为就在胡莱这个进球之前,崇文中学还稳如泰山,他们每个人的心态都非常放松,在比赛中具体表现就是举手投足间的从容冷静。

结果现在,他们原本的从容淡定飞到了九霄云外,取而代之的是躁动不安。

反倒是东川中学的球员们淡定从容多了,尤其是在胡莱身上,更是体现的淋漓尽致。

只是一个球而已啊,两队却发生了如此翻天覆地的变化。

第190章 球油子

尽管主教练徐奉江和队长马林都在提醒球员们保持冷静,但已经上头的火气又怎么可能是那么容易被熄灭的?

球员们不是机器人,按一个开关,就能切换成冷静模式。

更何况高中生球员在情绪控制上本来要比职业球员更难。

比赛继续进行,崇文中学的球员们还是很难完全保持克制,尤其是在有东川中学球员故意挑衅的情况下……

当崇文中学发动进攻的时候,回防的胡莱眼看着肯定是不可能断下球了,他就干脆趁着对方从自己身边带球过去的时候,伸手拉住对方的胳膊,倒也不是很用力拉,更没有死拽着不放。

就拉扯了一下,见对方带球的势头被打断,让足球脱离了控制范围之后,他就马上松手。

他的这番动作并没有逃掉主裁判的注意,哨音跟着响起。

吹了胡莱在防守的时候犯规。

由于这个犯规动作幅度不大,只是拉了一下就马上松开,被拉的崇文中学球员没有人仰马翻,视觉冲击力不够强。

所以主裁判没有因为这次犯规就给胡莱黄牌什么的,只是简单吹停比赛而已。

其实就算胡莱让对方把足球带过去了,也不会就真的威胁到东川中学的球门,毕竟犯规地点距离东川中学的禁区还远着呢,胡莱他是在崇文中学的后场犯规。

一般进攻球员在这个位置防守,基本上都是做做样子,不会真的拼尽全力去防守,更不会犯规,因为对方不是打反击,前场不犯规,队友就来不及回防。

也因此,主裁判除了吹胡莱犯规什么都没做,既没有口头警告,更没有掏牌。

在主裁判看来,这是一次非常轻微的犯规。

但崇文中学的球员可不这么认为。

因为在崇文中学的球员们看来,胡莱的这次犯规不能简单的根据规则来做出判罚,不能简单的从表现出来的结果来考虑影响。

就好像你好好地走在马路上,阳光明媚,微风拂面,你看街边花坛鲜花摇曳,蜂蝶飞舞,翅膀在阳光下闪闪发光,心情好的不得了。就在这时,迎面走来一个陌生人,在与你擦肩而过的时候,却突然用力拽了你的胳膊一下,把你拽得身体都歪了歪,你是什么感受?

好心情荡然无存,会觉得这人怎么这么贱,怎么这么欠,怎么这么可恶呢?

现在崇文中学的球员就是这个心情。

甚至都不能理解胡莱为什么要这么做。你要说我们进攻已经打到你们三十米区域了,你不犯规,我这个突破就直接进禁区了,那你拉我胳膊我都多少能理解。

现在这情况,你拉我胳膊犯规了,球权依然在我这边,还是我发动进攻,你自己还可能有吃牌的风险……

图什么呀!

想不通,就更不爽,就更急躁了。

被胡莱拉了一下的崇文中学球员跑去找主裁判理论,让他给胡莱出牌。

但主裁判显然并不打算让崇文中学的球员来教他怎么吹罚比赛,于是用言语非常严厉地警告了上来喋喋不休的崇文中学球员。

犯规的胡莱一张牌都没吃到,倒是被犯规的崇文中学球员被主裁判口头警告……

崇文中学的球员们一看,就更暴躁了。

凭什么啊!

※※※

“这个胡莱……踢得很油啊。”看台上的孙永刚看到这一幕,感慨道。

“孙哥是不是觉得不像是一个学生球员的踢球风格?”旁边的陈星佚问道。

孙永刚点头:“躲在门将后面伺机偷球,结果真让他偷进去一个。还有这个犯规,时机和犯规地点都很巧妙,在崇文中学刚刚想要冷静下来,重整攻势的时候,他这个看起来像是纯属手欠的犯规,等于又在崇文中学球员的心头点了一把火……老实说,这种表现更像是一个经验丰富的职业球员,像一个球油子。”

“我看他比赛也总有这种感觉。按理说他是前年十月份才开始接受系统足球训练的,打上比赛的时间也很短,不应该出现这种情况。但事实就是如此。或许这就是他的天赋吧……”陈星佚看着球场上的那道瘦小身影说道。

孙永刚想到了当初自己带人去东川中学拍摄罗凯时,被胡莱想方设法蹭镜头的那一幕,笑着摇头:“不是天赋,是他的性格使然,他就是这样的人。”

陈星佚则想起了上一届全国大赛时自己和胡莱的几次相遇,无论是主动跑到自己面前来表示他比自己更强,还是站在食堂餐桌上调戏王乐,都可以说明这小子不是一个可以用普通人的正常思维去揣度的人。

想到这里,他点了点头,对孙永刚的结论表示赞同。

※※※

戴泽涛站在看台的某个角落,同样正在盯着胡莱。

他观察胡莱的比赛已经不是一场两场了,自从在安东杯半决赛之后,他就在王光伟的提醒下开始持续关注和了解胡莱的比赛情况。

为了更了解胡莱的过去经历,以方便他了解和分析这个人,他还专门通过各种途径去补了课的。

所以绝对不能说他不了解胡莱,但今天这场全国大赛半决赛中的胡莱,却还是让他产生了一种“大开眼界”的感觉。

随后他就有一个疑惑——无论是为人处世还是自身性格都无可挑剔,像是模范一样的王光伟,是怎么就对这种性格的胡莱高看一眼的呢?按理说他这样性格的人应该和王光伟是天生相性不合才对啊……

难道是当初被胡莱弄乱了发型之后,反而患上对胡莱的斯德哥尔摩综合征?

※※※

比赛由崇文中学后场开任意球而重新开始。被胡莱这么打断了一下,崇文中学只能重新组织进攻,之前的所有计划和安排都毫无意义。

这真是让来主罚这个任意球的中后卫李龙康心绪难平,尤其是他看到那个罪魁祸首还一脸若无其事地在对他笑——这小子是在嘲笑我们吗!

再加上比分落后,比赛时间一分一秒的流逝,李龙康最终选择了一个大脚把足球踢向了前场,而不是遵照着崇文中学的习惯短传层层推进。

这让回撤接应他的张文昊都有些意外,摊开手向李龙康抱怨道:“你干嘛呢?!”

李龙康懒得向他解释,他到现在心里那股气还没平静下来呢。他冲对方摆摆手:“赶紧压上去吧!”

张文昊瞪了他一眼,无奈地转身跑向前。

在场边把这一幕看的清清楚楚的徐奉江起的咆哮起来:“干什么!专注比赛!还有李龙康,你乱开什么大脚?!”

只是在无比嘈杂的环境中,他这么一长串话,究竟有多少能被崇文中学的球员们听到,并且往心里去,那可就不清楚了……

徐奉江自己也知道这一点,于是他把目光投向了替补席,决定用换人的方式来作出调整。

他向其中一名替补球员勾手:“张立杰,去热身!”

正在一脸焦急盯着球场的张立杰却没有第一时间起身,显然他的注意力都在比赛上,没听到主教练的话……

见状徐奉江上前一脚踢在了对方面前的水瓶上,一脚将水瓶踢飞,也吸引了张立杰和其他替补球员的目光,他们惊恐地看着黑着脸的主教练。

“叫你去热身!”徐奉江指着张立杰咬牙切齿地吼道。

张立杰来不及再说什,起身就奔向热身区域,但因为脚下的地面被主教练踢翻的水瓶所打湿,有些滑,他脚下一个踉跄,差点摔倒在地,还好手脚并用才没让他在主教练面前出丑。

徐奉江看着自己的球员几乎是用爬的跑出替补席,真想仰天长叹——丢人啊!

崇文中学的足球队什么时候慌张成这副样子了?

他不想再看自己球员的丑态了,转身重新望向场上。

然后目光很自然地就落到了东川中学的十四号胡莱身上。

似乎,这所有的一切都应该算到这个人的头上……

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