临高启明 第463节
纸面精洁，字体个个端正，笔画都是一般粗细，而且难能可贵的是，这些字的大小尺寸居然完全一样。字与字之间也没有墨迹的污损。看着就极其清爽。
“好书！”王赐赞了一声。就算在广州的大书肆里，也买不到这样精致的书籍――澳洲人做得东西样样精巧这话果然不假。
只是拿着觉得很别扭，书是从右面往左开的。字还是从左往右横着写的，一时间很不习惯。再看下去，原来是本类似《三字经》一样的童蒙书，也有歌谣俚曲之类，只是一色都是俗体字。王赐的鄙夷之情不由增添了几分――到底是去了海外，杂处于蛮夷之中，失去了华夏的正源。
再看其中的内容，文辞粗鄙不通，王赐看着只摇头――这算是童蒙书的话，简直就是误人子弟，满篇的俗体字，写出来不是笑死人？更不用说去应试了。他看来唯一的好处是不管歌谣还是短句，都加了句读的点断。省却了蒙师的很多功夫。
翻到最前面，却是弯弯曲曲的鬼画符一般的东西。王赐不识，问：“这是何物？”
“听路甲说，这叫拼音字母。也是一种字。”
这必然是澳洲人的字了。王赐想。
“……路甲说，学校里凡是学认字，就先从这些字母学起，都学会了，再来认字，认得就快了――”
“荒唐！”王赐大发雷霆，把书往地上一摔。先学了番字再学汉字，不是以夷变夏吗？！这群澳洲人还敢自称是华夏子民！一群数祖忘典的东西！
路大不知道这王老爷为何突然大发雷霆，又把儿子郑重其事交给他的识字课本摔在地上，慌得赶紧把书捡了起来，擦了擦。
“王老爷――”
“这书，你还是别让你家孩子念了――误人子弟，误人子弟！”王赐慷慨激昂的说。
路大呆呆的望着面孔有些扭曲的王教谕，心想这老爷是不是痰迷心窍了？怎么好端端的发起病了。他不敢说话，就这么唯唯诺诺的。
王赐慷慨了一番忽然想起眼前这人就是个泥腿子、睁眼瞎，和他说什么“误人子弟”，他也听不明白，便放缓了口气道：
“你还是把你的二个儿子叫回来种地好。这书念不得。”
路大不相信的看了眼这位自己一向很尊进的“王老爷”，在他看来，王老爷一直是位有学问，人又和气的老爷。现在他忽然说出这一番话来，心里却生出了极大的反感来。
澳洲人教自己的孩子念书，不当睁眼瞎，有什么不对么？吃得穿得，都是澳洲人供给。就是县里的秀才也没这个待遇啊。
他敷衍的嗯啊了几声。王赐知道他心中不愿意，原本也懒得和他废话，但是想到路大是学田的佃户头，以后诸多事情还要倚仗他，便耐下性子道：
“路大！这书里教的东西，全是错得！”他想说明下这里面的字是俗体字，文理也不甚通顺，但是和一个文盲要交流这个实在是困难。想了半天也没说出个所以然。
路大听得不耐烦，道：“既然都是错的，王老爷愿意教小的两个儿子对的学问么？”
王赐哪里听不出其中讽刺的意味，不由得面色大变，心中暗恨：“真是鬼迷心窍！”转念一想，自己要钱没钱，要人没人，连几个秀才的膏火银子都筹措不来。对方不但教书，还肯供给衣食，对照之下，自己简直是虚弱无能到了极点。不由得怅然若失。
这老百姓，求得不外乎是衣食无忧。髡贼就是抓住了这点迷惑了百姓。自己满腹经纶，就算是夫子再世也徒唤奈何！
想到这里，简直灰心丧气到了极点。王赐无力的斥道：“你懂个什么！去吧！”自己拖着步子往县城去了。
路大看着王教谕佝偻着的远去的身影，不由往地里吐了一口唾沫：“站着说话不腰疼的主！狗屁读书人，书都读到狗肚子里去了！”
路大才懒得管自己的儿子读得学问是错得还是对的，他只知道，儿子在国民学校里吃得饱、穿得暖，还懂了许多东西，最近还在教大家种地――这学问难道是假得么？读了一肚子谁也听不懂的实月自晕就是学问？
这一瞬间，路大过去对县学里的秀才、对王教谕、对县里所有读书人的尊崇心理全部都崩溃了。他忽然意识到了这个世界上有学问的并不只是这些穿长衫，说着大家听不懂话的酸子，澳洲人有另外一种学问，比他们更有用。
王赐跌跌撞撞的回到了县学里，本时空的临高县学是洪武三年在宋元县学的遗址上重建的。永乐三年重修，其后又屡次加以修缮，不过最后一次大规模的修缮已经是成化八年的事情了，其后县学渐渐衰败。
虽说衰败，但是旧有的规模还在。从棂星门进来，过戟门，就是明伦堂了。两侧是进徳斋和修业斋，是县学的教室。后面还有许多配套的建筑，还有用来考试的号房。就规模来说，在整个海南岛上也是排在前列的。
县学的编织也很大，光差役就有学斋夫六人，膳夫二人，门子三人，管库三人。不过这只是典籍上的规定而已，这些差役都属于银差，到了这明末，雇用差役的银子是向差役户征了，但是人却并不见得用。所以堂堂的县学里，现有的差役只剩下了三个人而已。
第二百一十三节 读书人
第二百一十三节 读书人
看门的，是个老朽不堪的门子，正在明伦堂门前扫地――眼下县学也就剩一个棂星门和明伦堂前还稍象个样子，院子里看起来清洁整齐，只是明伦堂的屋顶上已经长满了茅草，甚至还有小树长得郁郁葱葱。
进徳斋和修业斋的门窗都关着，很久没有学子的书声了。王赐的“衙署”就明伦堂后的三间厅堂里，即是他的办事之处也是住所。院子里草深没膝，狐鼠出没。
王赐是河南洛阳人士，屡试不第，四十来岁才补了一个“岁贡生”，所谓岁贡生，古人又叫“挨贡”，秀才里的廪生做得日子久了，一直考不取举人的，到了年龄可以补一个岁贡，算是有了做官的资格。这个也算是科举正途，只是比吴明晋的“举人大挑”还差了这么一等，只能当了县丞、训导、教谕之类的小官。
王赐就是这样补了临高教谕的职位，教谕是冷曹闲官，俸禄极其微薄，比不得县令还能接家眷。只随身带来一个家人叫王安的，照顾日常起居生活。
屋子的用具虽然显得破旧了些，但是王安每日的清扫打理之下收拾的倒还清洁整齐
王赐一屁股跌坐在一张竹榻上，把茶几上的备好的冷茶喝了几大口。王安不在屋里，大约又上哪里去找外快了――教谕的俸禄实在可怜，临高又是极小的小县，文风不盛，县学的教谕没有什么额外的进项。王赐主仆的日子，实在是过得不堪的很。
王赐听说他这佣人最近找了个什么活计，每月能挣几个钱贴补家用。过去也没多想，今天他忽然警觉起来――王安不会是在给澳洲人干活吧？
越想越觉得可能，这临高城里随时随地都能有活干得的，只有髡贼了！他想，一会王安回来要好好的问问他。要是真在给髡贼干活，还是叫他不要干为好。这些人擅长迷人心窍，别把王安也给弄得五迷三道的。
想到澳洲人，王赐只能唉声叹气。澳洲人的教育让他大受刺激，路大的反问让他哑口无言――有教无类，自己当得起么？澳洲人才是真正的有教无类。
只是澳洲人的有教无类，教得不是他熟知的四书五经，连字句写法都不一样。这样下去，岂不是教出了一群“澳洲书生”来？
王赐倒不是腐儒，当初他去求教吴南海，要他们帮忙整治学田就是看中他们的经世致用之学。没想到澳洲人野心勃勃，滥用俗体字不算，还改了书写的体例，甚至还闹出了自造的什么“拼音字”！这对他来说简直是无法忍受。
一定要想出个法子来，不能让他们继续这样以夷变夏的乱搞下去！
王赐正在闷头想主意，县学里看门的门丁忽然跑了进来，连呼：
“王老爷！王老爷！”
“何事？慌慌张张的，成何体统！”王赐很有气度一挥他打着补丁的儒衫的袖子，端起已经缺了口的茶盏。
门丁喘气道：“髡――澳洲人来拜！”
“啊！？”王赐手一抖，茶水泼到了他的衣襟上。
“是吴老爷？”兴许是管学田的吴老爷来和他商量什么事情。