求求了，快回家练琴吧 第5节

“真的，馅儿比我妈调的还好。”

王美丽乐的合不拢嘴，“下次给你带煎包，还好吃。”

“这怎么好意思，我也就能吃十来个吧。”

一句玩笑逗她王美丽又是一阵乐。

“哎王姐，昱东这边的半年奖是怎么回事？”

李安接过王美丽递过来的纸巾擦了擦嘴，“我听他们说好像所有老师都有。”

说到这个王美丽惋惜道，“今年估计悬了，咱们校区上半年的业绩在四个校区里垫底。”

李安不解：“咱们一季度新报课学员人数在四个校区里不是排第一吗，二季度再差也不至于垫底吧？”

王美丽摇了摇头：“你知道咱们上半年老学员续课人数是多少吗？”

这李安还真不知道。

“只有23个，比去年上半年少了近一半，”王美丽感叹，“这里外里就是二十万业绩没了。”

“明白了。”

若有所思的点了点头，李安答谢了王美丽的包子便回了他的教室。

半年奖看来是泡汤了，不过意外打听到的情况还是让他颇为震惊。

社会培训机构的学员忽然大面积流失，这种事基本只有两种情况。

一是机构出现了重大事故。

二来就是老师大面积离职带走了学员。

而昱东目前生源流失的情况就复杂得多了。

这半年来既没有出过什么重大事故，也没有发生老师大面积离职。

那老学员去哪了？

有内鬼。

李安几乎可以肯定有不少在职老师在挖昱东的墙角。

而且肆无忌惮。

其实这种事在培训机构呆过几年的老师都清楚，或者说大部分都干过。

机构通常也只能睁一只眼闭一只眼。

因为从劳务关系的角度出发，在市场没有明确社会机构老师课时酬劳标准的情况下，机构对老师课时费压榨从未松懈过。

从前李安的私人学生有9名，其中有3人都是从机构里挖出来的。

可这也是他在两年内陆续挖出来的，相比他这两年给培训机构创造的利润，他并不觉得自己不讲道义。

而昱东眼下就有不少老师实在不讲武德了，而且这么大面积的学员流失，教务这半年都在吃屎吗。

再联系到总校区在这个时间节点给了昱东两个精品教师的名额，李安觉得这事就更耐人寻味了。

‘于小北的师生指数提升至57点。"

就在这时，忽然闪出的系统提示打断了李安的思绪。

李安唤出面板，于小北名字后面的数字变成了（57/100）。

大半天过去，他才留心到每个孩子的师生指数后面都跟着一个100。

寻思了一会李安关掉了页面。

等吧。

该来的都在路上，不必为明天的事情浪费今天的时间。

收回心思，他开始了今日份的练琴。

很快3号教室里的音阶便响彻整个楼道，声音之大引得不少学钢琴的小朋友都凑到门口看几眼热闹。

隔壁上课的林鹏飞也不时被这音阶所影响，这让他有些不痛快。

尤其是当他的学生问他能不能弹这么响的时候。

——

一个充实的周六就在李安买完电风扇回到家而彻底告于段落。

晚上他和八万的晚餐一人多加了一根火腿肠，然后一起吹着风扇美美的进入了梦乡。

5.开启：李安的钢琴教室

次日一早李安醒来，手机上一串8小时前的未读信息让他一下清醒。

这个来信时间很敏感，他第一时间联想到于小北家长昨晚是不是要请假。

打开之后松了口气，是西侧办公室四人小分队的群消息。

一个种土豆的人：是兄弟就来砍我

涛声依旧：砍了

叶子：砍了

涛声依旧：我去，帮我也砍一下

一个种土豆的人：我特么怎么还差0.02，马涛你给点力啊

一个种土豆的人：@八万一安哥快来啊

涛声依旧：别喊了，安哥早睡了

叶子：老头行为

三个人大半夜不睡觉，捣鼓什么拼多多领现金红包。

顺手砍了两人一刀，李安继续翻了翻后面的聊天记录。

几个人魔怔了一样，最后就连陈璇也加入了进来。

于是李安又帮陈璇砍了一刀。

直到看到许宏信2点20的成功领取100元现金红包的截图。

李安慕了。

于是也点开链接，一通操作之后他也只差1毛钱就可以领取百元红包。

片刻。

八万一：各位早哈

八万一：帮我也砍一下

起床。

洗澡。

“你滚，没火腿肠了。”

撵出八万，李安反手锁了门。

‘喵呜————"

7：55，李安准时来到昱东楼下。

出了电梯和王美丽打过招呼直接向教室走去。

3号教室门口于小北的妈妈已经带着孩子候着了，见李安来了小北妈妈主动上来问了声好，然后交代了一下孩子这周的练琴状况。

“不好意思李老师，这周小北就周三和晚上练了一个小时，学校作业太多了。”

李安点头表示理解，“马上考试了还能坚持练琴，小北很棒了。”

“走吧小北，我们上课。”

李安说着进教室打开窗，于小北乖巧得地坐到钢琴前做起热身。

李安把教材翻到了齐波里的降E小调小赋格。

一首三级曲目。

“来小北，放松别紧张。”

其实于小北一点也不紧张，她就是总怕自己弹不好，所以上课的时候总处于一种谨慎的状态。

实际上这首曲目她已经在家练到不会出错的程度。

深呼吸一口，小北抬手落键，右手弹奏出了一个上行的短音阶。

接着三个可爱的跳音像是没有站稳的不倒翁，音乐晃晃悠悠经过第三小节来到了左手部分的加入。

小调旋律特有的忧郁气质在孩子左右手的主题对答之间稚嫩的展开，缓缓进行到结束，期间没有半个错音。

一遍弹完小北收起手看向李安。

李安伸出大拇指。

‘于小北的师生指数提升至58"

系统闪烁，李安心里一阵舒坦。

“指法和节奏已经没有问题了，小北，今天我们再来讲讲手腕落提技术的问题。”

说到落提，小北有些苦恼。

老师几乎每节课都在重复强调。

为此她回家也做过大量练习，可手腕落提之间总像是在做机械运动，毫无老师所说的那种自然可言。

李安知道小北的想法，温和地安慰道，“不着急，我们慢慢来。”

说罢他坐到另一架钢琴前，“注意听，注意看我的手腕。”

抬手落下，同样的速度，同样的上行短音阶，李安指落琴响，一串上行短音阶像一串珍珠从他右手连贯滑出。

三小节音乐一个呼吸间已成为过去。

当李安的左手加入进来的时候，原本一条旋律线骤然间分成了两道。