首页 > 鬼话悬疑 > 诡异直播:我能无限推演

诡异直播:我能无限推演 第308节

那幅画似乎并不是暗示“非礼勿视”,而是它根本就不想你睁眼,只要你在不合适的时间、地点看见任何不合适的人都会受到惩罚。

想到这里,顾毅立刻闭上了眼睛,任由老师牵着自己上楼。

“到地方了。”

顾毅听到了开门的声音。

老师似乎知道顾毅看不见,竟然贴心地把顾毅送到了座位上。

顾毅始终闭着眼睛不说话,直到听见老师的脚步声远了,这才开始推演。

(推演开始!)

(你睁开了眼睛。)

(你发现自己是教室里多出来的一个孩子,你一个人坐在桌子的一角,而其他小朋友都是三个人坐在一张小方桌边。)

(大伙儿注意到了你,并且对你投来了异样的目光。)

(你感到很不自在,但又说不出来为什么。)

(戴老师走到讲台上,介绍你的名字。)

(戴老师:小朋友们,今天我们迎来了一个新朋友,他的名字叫顾毅,我们一起欢迎他吧。)

(小朋友们有节奏的鼓掌欢迎。)

(你跟着他们一起鼓掌。)

(鼓掌结束后,小朋友们一起把手背在身后,靠着椅子坐正,就像画像上的一样。)

(你也跟着做了。)

(你突然听见一阵诡异的声音,听起来像是马蹄的声音。)

(你微微侧过头,发现一匹大马从窗户前经过,它的脑袋就和大卡车一样大,但是脖子却只有一根电线杆粗。)

(大马对着你打了个响鼻。)

(你的耳朵一阵剧痛。)

(你聋了。)

(你的耳朵里流出鲜血,你下意识地松开了背在身后的手。)

(戴老师发现了你的异常。)

(戴老师走到你面前说话,但是你读不懂唇语,戴老师一直和你打手势,你也看不懂手语。)

(于是,戴老师牵着你走出了教室。)

(你立刻闭上了眼睛。)

(你们穿过走廊,来到了尽头的医务室。)

(你睁开眼睛,看见了一个戴着口罩的医生。)

(医生没有说话,只是在给你做检查。)

(过了没多久,医生从箱子里拿出了小锯子、锤子和凿子。)

(医生把你绑在了凳子上,你没办法挣脱。)

(他用凿子凿破了你的脑袋。)

(你疼痛难忍,大声尖叫,你发现你自己能听见自己的声音了。)

(你的鲜血染红了衣服。)

(医生从你的脑袋里拿出了一块石头,递到你的面前。)

(医生:孩子,这就是你脑子里的“石头”,你发现你自己有没有变聪明呢?)

(你目光呆滞。)

(你的眼前一片血红。)

(你死了。)

(推演结束!)

第336章 大马

顾毅睁开眼睛,不由地倒吸一口凉气。

“非礼勿视”自己可以闭上眼睛不去看,那“非礼勿听”怎么办?

戳破自己的耳朵吗?

提前用心理暗示应对,能不能躲过去?

刚才,自己因为听到了马蹄声而触发了耳聋的flag,在聋了之后自己就会被送到医务室接受治疗,进而直接触发即死flag。

此时,戴老师已经走上讲台,准备给孩子们介绍自己了,顾毅继续闭上眼睛,利用这段时间找到通关的方法。

(回溯推演开始!)

(你听到了马蹄声。)

(你闭上眼睛,对自己使用心理暗示,你告诉自己外面根本没有奇怪的声音,你要继续认真听老师说话。)

(你的心理暗示产生了效果,你再也听不到马蹄声了。)

(你继续盯着老师看。)

(你发现那匹大马的脑袋穿过了窗户,伸到了教室前方,所有孩子见状全都挺直腰板,双手死死攥紧背在身后。)

(你也学着他们的样子背起双手。)

(戴老师播放了上课时的音乐,音乐里是一首儿歌,“小马儿跑,小兔子跳……”)

(听到歌词,你明白了窗户外面为什么会出现诡异的大马。)

(戴老师:今天我们来剪窗花……)

(老师拿出一张纸,给孩子们展示如何剪窗花。你告诉自己把注意力集中在老师身上,大马的脑袋逐渐变得透明,直到消失。)

(老师给所有孩子发了手工纸,你也获得了一张纸,但你却没有安全剪刀。)

(戴老师:你等一会儿,等其他小朋友用完再给你好吗?)

(你:好的。)

(你点点头。)

(你眼巴巴地看着其他小朋友做手工,其他小朋友却根本不看你。)

(异样的感觉再次涌上心头。)

(你发现这是精神侵染,于是你对自己使用心理暗示,抵御这种异样感。)

(从进门开始,你作为插班生,坐在一个人的座位上。别的小朋友都有剪刀,你没有,所以你有一种被孤立的感觉。幻境的诡异力量会因此趁虚而入。)

(你必须时刻提醒自己,并驱赶这种孤独。)

(百无聊赖之际,你开始在教室里东张西望。)

(你发现教室的另外一边,也有一张空闲的桌子。)

(趁着老师不在意,你赶紧跑到那张桌子上,从桌子抽屉里找到了一张字条。)

(【wo-hen-guai。】)

(【不yao-da-wo。】)

(【小马-pao,小tu-子-tao。】)

(字条上的字歪七扭八,很显然是小孩子写的字,大部分的字都是用汉语拼音代替的,而且汉语拼音里似乎还有些错误。)

(比如,他把“tiao”写成了“tao”。)

(你仔细回忆着刚才的儿歌,里面提到了小马、小兔子、小鸟儿、小鸡、小青蛙五种动物,儿歌也可能是线索之一。)

(字条的第一行和第二行,大概意思是:“我很乖,不要打我。”)

(你猜测,这个幼儿园里很可能有体罚孩子的事情,所以才会出现不可言说?)

(不过,根据情报显示,花花幼儿园里的不可言说是具有实体的。到目前为止,那个园长的表现到更像是不可言说。)

(所以,这所幼儿园里目前有两个可能的敌人。)

(一、某个遭遇暴力体罚而含冤死去的小朋友。)

(二、虐待幼儿的变态园长。)

(敌人或许是其中之一,也可能两者都有。)

(但是,园长身上有着很严厉的限制,但凡你和他多望一眼就会失去视觉,从他身上入手调查明显不明智。)

(你听到了戴老师的脚步声,你把纸条折好藏在袖子里。)

(戴老师:顾毅,你怎么跑到这个座位上了?)

(你:我只有一个人……)

(戴老师:那老师陪你坐一起,好吗?)

(你:好。)

(戴老师拿来一张小板凳,蜷着双腿坐在你身边,她拿来了新的安全剪刀交到了你的手里。)

(戴老师:还记得戴老师怎么教你的吗?)

(你:记得。)

(你点了点头,专心剪纸。)

(你觉得戴老师应该和你是同一阵营的,从目前看来她对你都非常耐心,充满爱心。)

(你完成了剪纸的作业,老师给你竖起大拇指。)

(戴老师:顾毅小朋友真棒。)

(戴老师从口袋里拿出一个小贴纸,撕下了一个小星星贴在你的脑门上。)

(你发现自己的心情愉快了不少,老师送你的贴纸拥有抵御精神侵染的作用,看来在扮演学生的同时,你需要多多表现,获得更多奖励可以减少你在幼儿园里的精神压力。)

首节 上一节 308/530下一节 尾节 目录txt下载

上一篇:规则怪谈:开局变成可爱美少女

下一篇:返回列表

推荐阅读